Vol. 2 No. 42 (2024): Artigos de Fluxo Contínuo

Pulsações e Questões Contemporâneas

• ADOLESCENTS, SOCIO-EMOTIONAL SKILLS AND THE PATH TO EMOTIONAL SELF-REGULATION: AN INTRODUCTION

  Daniela Nogueira, Kátia Silva

  • HTML (Português (Brasil))
  • PDF (Português (Brasil))

• RELAÇÕES ENTRE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DESVALORIZAÇÃO DE PROFESSORES

  ÉRIKA KOHLE

  • HTML (Português (Brasil))
  • PDF (Português (Brasil))

• CAMINHOS DE ACESSIBILIDADE PARA UM ESTUDANTE SURDOCEGO NO CURSO DE PEDAGOGIA

  Luiz Cláudio de Oliveira Antonio, Rosana Prado

  • HTML (Português (Brasil))
  • PDF (Português (Brasil))