TRAVESSIAS AO ENCONTRO COM UMA ÉTICA/ESTÉTICA NA EDUCAÇÃO

Autori

  • Dagmar Mello e Silva Universidade Federal Fluminense, Niterói/RJ, Brasil.
  • Paula Barbatho Goulart

DOI:

https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i32.39304

Parole chiave:

Escrita, ética/estética na Educação, poiesis.

Abstract

Consideramos esse ensaio uma transgressão e uma licença poética que surge de uma aporia em relação a forma da escrita acadêmica. Transgressão, por estar submetido a uma seção da revista destinada a autores outorgados por seus títulos e que ora abre uma brecha - licença poética - para publicar a escrita de uma travessia em que professora e aluna atravessam de mãos dadas, o rito de passagem (conclusão do trabalho de curso de Pedagogia) que deu a pensar essa tessitura que se inspira em uma produção fílmica – Capitão Fantástico – para tratar de aspectos éticos/estéticos de uma educação com olhos de poeta.  

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Pubblicato

2019-07-29

Come citare

Silva, D. M. e, & Barbatho Goulart, P. (2019). TRAVESSIAS AO ENCONTRO COM UMA ÉTICA/ESTÉTICA NA EDUCAÇÃO. RevistAleph, (32), 02-17. https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i32.39304