Observations sur la manière dont le Droit enseigne mal l’Histoire du Droit

Auteurs

  • Gustavo Silveira Siqueira Professor de História do Direito na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e na UNESA. Bolsista de Produtividade do CNPq e Pesquisador da FAPERJ. E-mail: gustavosiqueira@uerj.br.

DOI :

https://doi.org/10.15175/1984-2503-201810105

Mots-clés :

Histoire du Droit, recherche juridique, enseignement juridique

Résumé

Ce travail s’intéresse à l’usage de l’idée d’Histoire par les livres d’Histoire du Droit. L’objectif de cet article est de mettre en perspective l’usage (ou le non-usage) de sources de recherche. Nous avons conclu que l’absence de références aux sources historiques finit par porter préjudice à l’étude de l’histoire du droit, de la philosophie du droit et du droit comparé. Nous débattrons en outre de l’usage exclusif des lois comme sources des recherches historico-juridiques et de l’importance du développement de protocoles académiques dans l’élaboration des travaux scientifiques du champ juridique.

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Biographie de l'auteur

  • Gustavo Silveira Siqueira, Professor de História do Direito na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e na UNESA. Bolsista de Produtividade do CNPq e Pesquisador da FAPERJ. E-mail: gustavosiqueira@uerj.br.
    Professor de História do Direito na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e na UNESA. Bolsista de Produtividade do CNPq e Pesquisador da FAPERJ. E-mail: gustavosiqueira@uerj.br.

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Publiée

2018-02-05

Numéro

Vol. 10 - No. 1 - Janeiro a Abril (2018)

Rubrique

Artigos

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Comment citer

Observations sur la manière dont le Droit enseigne mal l’Histoire du Droit. (2018). Passagens: Revista Internacional De História Política E Cultura Jurídica, 10(1), 93-103. https://doi.org/10.15175/1984-2503-201810105