REVISITANDO O CONCEITO DE CLASSE SOCIAL NO MATERIALISMO HISTÓRICO

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DOI:

https://doi.org/10.22409/tn.24i53.68812

Resumo

Este artigo pondera conceitualmente a classe social no Materialismo Histórico, considerando que o capital elimina trabalho vivo e tem reduzido o número de assalariados, em especial os industriais. Parte-se do pensamento de Karl Marx e Friedrich Engels, avançando para as elaborações de Antonio Gramsci, Edward Thompson e Ricardo Antunes. Questiona-se o momento da consciência política coletiva de trabalhadores hoje, entendendo que a classe está em processo e que captar seu movimento exige reconhecer e explicitar dinâmicas vivas das experiências que um tempo tão adverso nos impõe.

Palavras-chave: classe social, classe como processo e como relação, classe-que-vive-do-trabalho.

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Biografia do Autor

  • Marise Ramos, Universidade do Estado do Rio de Janeiro
    Possui graduação em Licenciatura em Química pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1990), mestrado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (1995) e doutorado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (2001). Pós-doutorado em Etnossociologia do Conhecimento Profissional na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro/Portugal (2012). É Especialista em Ciência, Tecnologia, Produção e Inovação em Saúde Pública da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio da Fundação Oswaldo Cruz (EPSJV/Fiocruz) e professora associada da Faculdade de Educação da UERJ. Docente credenciada no quadro permanente dos Programas de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana (PPFH/UERJ) e de Educação Profissional em Saúde (EPSJV/Fiocruz), do qual foi coordenadora no período de 2008 a 2012. Foi Diretora de Ensino Médio do Ministério da Educação (2003-2004), coordenadora do GT Trabalho e Educação da Anped (2008-2010) e representante do mesmo GT no Comitê Científico dessa associação (2011-2012). É uma das coordenadoras do Grupo THESE - Projetos Integrados de Pesquisa em Trabalho, História, Educação e Saúde UFF/UERJ/FIOCRUZ. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Profissional, atuando principalmente nos seguintes temas: educação profissional em saúde, educação profissional integrada ao ensino médio, ensino médio, ensino técnico, reformas educacionais, saberes profissionais. É bolsista de produtividade do CNPq.

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Publicado

2026-04-24

Edição

v. 24 n. 53 (2026): Marxismo, Educação e Territórios de Luta

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Artigos do Número Temático

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Como Citar

RAMOS, Marise. REVISITANDO O CONCEITO DE CLASSE SOCIAL NO MATERIALISMO HISTÓRICO. Revista Trabalho Necessário, [S. l.], v. 24, n. 53, p. 01–15, 2026. DOI: 10.22409/tn.24i53.68812. Disponível em: https://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/68812. Acesso em: 19 set. 2026.