FORMACIÓN DE ECONOMISTAS: DÉFICITS Y DEBILIDADES ECOLÓGICAS
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v22i48.61405Resumen
El artículo examina la desconexión actual entre la formación científica de los economistas y la transformación acelerada de su objeto, tanto en su dimensión socioeconómica como en su dimensión natural. Orientada hacia temas ecológicos, la discusión presenta las principales tradiciones del pensamiento económico dedicadas a ella, señalando cómo las limitaciones y posibilidades de cada una reflejan imperativos e imposibilidades del propio objeto de investigación al que se dedican. Esto proporciona una clave de lectura para comprender algunos déficits formativos decisivos que pueblan la formación actual de los economistas.
Palabra clave: Enseñanza de economía; Economía ambiental; Economía ecológica; Ecología marxista.
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