DISTOPIAS DO PRESENTE: ATROFIA DA FANTASIA E SOCIEDADE ADAPTADA

Luciana Schnabl; Monique Andries Nogueira

doi:10.22409/tn.23i52.67493

Auteurs

Luciana Schnabl Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ Auteur https://orcid.org/0000-0002-4161-061X
Monique Andries Nogueira Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ Auteur https://orcid.org/0000-0003-1982-0693

DOI :

https://doi.org/10.22409/tn.23i52.67493

Résumé

Este artigo, através do método teórico-crítico, pretende refletir sobre como o arrefecimento das artes e os processos de dessubjetivação do sujeito fazem parte do esquema de controle social sistematizado pelo neoliberalismo. A Indústria Cultural atua na atrofia da imaginação e cooptação das subjetividades na Idade Mídia e suas reverberações, consequentemente, prejudicam a formação e empobrecem o potencial criativo, emancipador e da experiência. As aulas de Artes poderiam contribuir nessa disputa para reequilibrar os empreendimentos científicos, tecnológicos e as coisas do espírito.

Palavras-chave: ensino de artes; Indústria Cultural; fantasia.

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Biographies des auteurs

Luciana Schnabl, Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ

Doutora em Educação (UFRJ), Licenciada e Mestre em Teatro (UNIRIO). Professora no curso de Licenciatura em Teatro e no de Pedagogia (Facesg). Professora de Artes Cênicas na Secretaria de Educação do RJ (SME) onde trabalha com Educação Especial e Inclusiva. Faz parte do Grupo Críticas (UFG), do Gecult (UFRJ) e participa do Grupo de Estudos e Pesquisa em Teoria Crítica e Educação (UFSCar).
Monique Andries Nogueira, Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ

Bacharel em Música (UFRJ), Licenciada em Educação Artística (CBM-RJ), Mestre em Educação Escolar Brasileira (UFG) e Doutora em Educação(USP). Realizou estágios pós-doutorais em Didática (USP) e Estética (UIB/Espanha). Atuou na educação básica e aposentou-se como professora titular da Faculdade de Educação da UFRJ. É atualmente coordenadora do Programa Educativo da Orquestra Petrobras Sinfônica.