SABERES DO TRABALHO: SITUANDO O TEMA NO CAMPO TRABALHO-EDUCAÇÃO

Auteurs

  • Naira Franzoi Auteur
  • Maria Clara Fischer Auteur

DOI :

https://doi.org/10.22409/tn.13i20.p8617

Mots-clés :

Trabalho-educação, saberes do trabalho, experiência de trabalho.

Résumé

O objetivo do texto é realizar uma genealogia do tema saberes do trabalho, pontuando-se, sempre que pertinente, sua inserção na história do GT TrabalhoEducação, da Anped. O estudo baseou-se em estados da arte do campo Trabalho-Educação e em pesquisas que tomam como objeto específico de análise o próprio tema saberes do trabalho. Chama-se a atenção para a potência e limites das análises realizadas nos anos 90. Abordam-se pesquisas que, procurando superar tais limites, utilizam conceitos marxianos em diálogo com outras vertentes. Ao final, pontuam-se os conceitos explorados e os que merecem aprofundamento.

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Publiée

2015-06-30

Numéro

Vol. 13 No 20 (2015)

Rubrique

Artigos do Número Temático

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Comment citer

FRANZOI, Naira; FISCHER, Maria Clara. SABERES DO TRABALHO: SITUANDO O TEMA NO CAMPO TRABALHO-EDUCAÇÃO. Revista Trabalho Necessário, [S. l.], v. 13, n. 20, 2015. DOI: 10.22409/tn.13i20.p8617. Disponível em: https://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/8617. Acesso em: 28 août. 2026.