Apresentação do dossiê: Revista A Barca - v.3, n.2 (2025): Audiovisual e Saberes Locais

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Eliany Salvatierra Machado
https://orcid.org/0000-0002-0118-3457
Gabriela Borges
https://orcid.org/0000-0002-0612-9732
Lisbeth Oliveira
https://orcid.org/0009-0005-7315-0186
Rodrigo Rossi Morelato
https://orcid.org/0000-0003-3932-4531

Resumo

Entendemos o Audiovisual como campo que envolve a criação, a circulação e o consumo de imagens e sons, em que incide propostas estéticas e políticas. Compreendemos por “saberes locais” os conjuntos de conhecimentos, práticas, atitudes, habilidades e experiências que se produzem e partilham de maneira banal em nossa vida corrente. Historicamente desvalorizados ao longo da trajetória do pensamento ocidental, que busca se legitimar como universal, os saberes locais ganham visibilidade com a virada epistemológica dos estudos do cotidiano, que possibilitou outras formas de entendimento sobre as práticas sociais e a multiplicidade cultural. Embora os saberes locais tenham seu espaço privilegiado de produção, reprodução e consumo nas relações interpessoais, o século XXI tem alargado seus modos de fazer: são transmitidos, hoje, nas redes sociais, nas escolas e através das produções audiovisuais, devido à sua relevância para a aprendizagem e ao seu significado cultural. Deste modo, o entendimento dos conhecimentos locais carrega consigo a valorização da diversidade cultural e epistemológica que habita nossas sociedades; e confere especial atenção à indissociabilidade entre o fazer audiovisual e os processos vinculativos entre pessoas e territórios. Para este dossiê da Revista A Barca, propomos o entrecruzamento entre os campos do Audiovisual e dos estudos do cotidiano, buscando, assim, relatos que persigam esse entrecruzamento como uma forma de resistência social, cultural, artística e política ativa.

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Apresentação do dossiê: Revista A Barca - v.3, n.2 (2025): Audiovisual e Saberes Locais. A Barca, [S. l.], v. 3, n. 2, 2026. DOI: 10.22409/me20t779. Disponível em: https://periodicos.uff.br/abarca/article/view/70813. Acesso em: 26 fev. 2026.