Dialogues with Quentin Delaroche encounters with the everyday life of <i>coronelismo</i>, a truckers' strike, and a Kwai influencer
Main Article Content
Abstract
Downloads
Article Details
Section

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
References
ALVES, Nilda; ANDRADE, Nívea; CALDAS, Alessandra Nunes. “Os movimentos necessários às pesquisas com os cotidianos – após muitas ‘conversas’ acerca deles”. In. OLIVEIRA et al. Estudos do cotidiano, currículo e formação docente: questões metodológicas, políticas e epistemológicas. Curitiba: Editora CRV, 2019. p. 19-45.
BEY, Hakim. TAZ: Zona autônoma temporária. Tradução Patrícia Decia e Renato Resende. Livros da Revolta, 1990.
CERTEAU, Michel. A Invenção do Cotidiano: Artes de Fazer. Petrópolis: Vozes. 1999.
DELEUZE, Gilles. O que é a Filosofia? Rio de Janeiro: Ed. 34, 1997.
FOUCAULT, Michel. A Ordem do Discurso – aula inaugural no Collège de France, pronunciada em 2 de dezembro de 1970. Editora Loyola, 1996.
MIGLIORIN, Cezar; PIPANO, Isaac. “Para uma crítica dos filmes feitos na escola”. In. Cinema de brincar. Belo Horizonte, MG: Relicário, 2018. p. 59-70.
PASSOS, Eduardo; KASTRUP, Virginia; ESCÓSSIA, Liliana (orgs.). Pistas do método da cartografia: Pesquisa-intervenção e produção de subjetividade. Porto Alegre: Sulina, 2014, 207p.
SEPÚLVEDA, Denize; ALMEIDA, Adriana de. “Algumas experiências tecidas com as pesquisas nos/dos/com os cotidianos das escolas”. Momento, Porto Alegre: FURG, v. 25, n. 1, jan.-jul. 2016, p. 155-186.
VICTORIO FILHO, Aldo. “Pesquisar o cotidiano é criar metodologias”. Educação e Sociedade, Campinas: UNICAMP, v. 28, n. 98, jan.-abr.
2007, p. 97-119.