CORPOS E JUVENTUDES:
TESSITURAS DE SI NAS REDES DO COTIDIANO ESCOLAR
Abstract
This article aims to present the experiences of the Teaching Project "What can
a body do?”. The report focuses on the work developed with young people. The
meetings took place with dynamics based on discussions about the hegemonic standards
of the body. It also evidenced the amplitude of such potentialities in contemporary
society.
Keywords: Youth; Physical Education; Marginalized Bodies; Social Identities;
Multiculturalism.
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