The construction of the concept of selfbody on the work of Yves Schwartz

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22409/1984-0292/v30i2/5877

Keywords:

work and organizational psychology, work activity, work and subjectivity, body-self, ergology

Abstract

This article deals with the process of constructing the concept of selfbody in the work of the philosopher Yves Schwartz, seizing human activity as “dramatics use of the body-self.” Seeking to give visibility and systematization to the course of construction of this concept, allusions are made to the way in which Schwartz has critically recaptured the contributions of different authors. It is understood that the concept of selfbody contributes to the understanding of the subjective dimension of work, without offering closed answers, indicating that it is only possible to contribute to the understand and transformation of the work of others, building a partnership that is both an epistemic project as well as the construction of a common society.

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Author Biographies

Hélder Pordeus Muniz, Universidade Federal Fluminense, Niterói, RJ

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (1988), mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (1993) e doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2000). Fez estágio de Pós-doutorado no Programa de Pós-graduação em Psicologia Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro(2008-2009) e no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo (2016-2017). Atualmente é professor titular da Universidade Federal Fluminense trabalhando na graduação e na Pós-graduação em Psicologia. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Social Subjetividade e Trabalho, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão do trabalho, formação profissional, saúde e trabalho,coletivos de trabalho e análise do trabalho e da atividade.

Kátia Maria Teixeira Santorum, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ

Professora Adjunta da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) - vinculada ao Instituto de Psicologia/ Departamento de Psicologia Social e Institucional e ao Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana. Doutora em Saúde Pública pela FIOCRUZ - Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca/Rio de Janeiro. Mestre em Psicologia Social e da Personalidade pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Psicóloga e Licenciada em Psicologia pela Universidade Católica de Pelotas. Tem experiência na área de Psicologia Social, Análise Institucional, Psicologia do Trabalho e Organizacional, com ênfase em Saúde Coletiva/Saúde Pública, atuando principalmente com os seguintes temas: saúde, subjetividade, saúde mental e trabalho no âmbito das políticas públicas; corporeidade e trabalho; análise psicológica do trabalho. Participa do Grupo de Pesquisa Núcleo de Estudos e Intervenções em Trabalho, Subjetividade e Saúde (NUTRAS), cadastrado no CNPq.

Maristela Botelho França, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ

Possui graduação em Letras (português-francês) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ,1985), especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ, 1991-1992), mestrado em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ, 1996) e doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP, 2002). Pós-doutorado em Psicologia do Trabalho no CNAM de Paris, junto à equipe de Clinica da Atividade, coordenada pelo professor Yves Clot (2006-2007). É professora associada da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), lotada no Departamento de Processo Técnico-documentais do Centro de Ciências Humanas e Sociais, responsável pela disciplina Teorias e Práticas Discursivas na esfera acadêmica. Atua na Escola de Letras, tendo ministrado a disciplina Fundamentos da Linguística (CLA/Letras.) e Abordagens Especiais em Língua Portuguesa e Ensino. Desde o doutoramento, pesquisa situações de trabalho e formação sob a perspectiva da atividade de linguagem no campo da saúde e da educação, participando do curso de formação de professores a distância e do Projeto (site) Encontros sobre Vida, Saúde e Trabalho nas Escolas Públicas sediado na FIOCRUZ e em parceria com outras Universidades Públicas. Atualmente se dedica à pesquisa teórica revisitando o conceito de corpo si , pensando-o em articulação com o conceito contemporâneo de performatividade. Tem experiência na área de estudos da linguagem com foco no conceito de atividade sob uma perspectiva filosófica e psicológica (Bakhtin, Schwartz, Canguilhem, Vigotsky, Athayde, Clot) e em métodos e técnicas que priorizam os diálogos sobre o trabalho (Oddone, Faita, Clot, Athayde, Brito, Muniz, Neves). Tendo sido pesquisadora colaboradora da Associação de Pós-Graduação: em Linguistica (ANPOLL), participando do GT "Linguagem, Enunciação e Trabalho", mantém o vínculo como colaboradora da Associação de Pós-Graduação em Psicologia com o GT "Modos de vida e de trabalho: o ponto de vista da atividade". Também é pesquisadora associada ao Grupo Atelier (Souza e Silva e Rocha) - Linguagem e Trabalho (PUC-SP).

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Published

2018-07-19

How to Cite

MUNIZ, H. P.; SANTORUM, K. M. T.; FRANÇA, M. B. The construction of the concept of selfbody on the work of Yves Schwartz. Fractal: Journal of Psychology, v. 30, n. 2, p. 69-77, 19 Jul. 2018.

Issue

v. 30, n. 2 (2018): Dossiê Psicologia, modos de vida e trabalho: mobilizando um patrimônio de conceitos e autores; Temáticas diversas

Section

Dossiê Psicologia, modos de vida e trabalho: mobilizando um patrimônio de conceitos e autores

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To the extent possible under the law, Fractal: Journal of Psychology has waived all copyright and related rights to the Reference Lists in research articles. This work is published in: Brazil.

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