v. 2 n. 4 (2022): Dossiê Ciências Sociais e Educação

Expediente

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Gisele Maria Ribeiro de Almeida

1-3
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Editorial

Carta da Editora

Gisele Maria Ribeiro de Almeida

4-5
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Dossiê Ciências Sociais e Educação

Apresentação

Raquel Brum Fernandes

6-10
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Ciências Sociais, ensino e a “desbarbárie” Entrevista com Silzane de Almeida Carneiro

Karen Felipe Fernandes

11-23
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Institucionalização da Educação no Brasil (1930-1950) a construção de uma hierarquia entre ciência e ensino

Luiz Otávio Pereira Rodrigues

24-41
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O Sistema Educacional e a Marginalização Ideológica

Marco Aurélio Souza Carneiro

42-57
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Pré Social Jorge da Paz Almeida a extensão universitária como incentivo à democratização do acesso ao ensino superior

Karen Felipe Fernandes, Raynara Escala Ribeiro Torres

58-72
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Escola Pública e Escola Privada uma análise a partir de duas escolas no município de Campos dos Goytacazes

Noemy de Castro Braga da Costa

73-87
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Heteronormatividade em uma escola de Campos dos Goytacazes reflexões sobre o silenciamento do debate sobre gênero

Mateus da Silva Virgílio

88-104
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Conservadorismo e Educação a expressão do movimento Escola Sem Partido

Milena Maciel Perovano

105-120
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A construção da docência na interação com o professor supervisor do estágio da licenciatura

Larissa Martins Fernandes Amaral

121-136
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Ensino de Sociologia e Recursos Didáticos uma análise dos livros aprovados pelo PNLD 2018

Ana Luísa Pereira dos Santos Pessanha

137-151
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Material Didático: Apostila sobre Movimentos Sociais

Matheus Gamito do Nascimento, Saulo Azevedo Nolasco

152-163
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Material Didático: Slides com o tema “Movimentos Sociais”

João Lucas Botelho de Lima, Lucas Schimith de Oliveira

164-170
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Material Didático: Slides com o tema “Manual dos Marcadores Sociais”

Ana Luísa Pereira Dos Santos Pessanha, Noemy de Castro Braga da Costa

171-178
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Material Didático: O Menino que via o mundo Livreto + jogo da memória sobre Paulo Freire

Emannuel Santana Garcia, Julia Diniz de Moraes Melo, Milena Maciel Perovano

179-196
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Artigos

O imaginário por trás da ficção: a literatura como expectativa e experiência

Emanuelle de Oliveira Camolesi

197-210
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Para além da desinstitucionalização da loucura uma breve análise para a não perpetuação de “mini” manicômios

Julia Vital de Oliveira Werneck

211-222
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Epistemologia feminista negra mulheres negras como agentes insubmissas de (re)existência

Steffane Pereira Santos

223-231
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Resumos de Monografia

Determinações históricas e socioculturais da universidade e da extensão universitária brasileira e problemas contemporâneos

Lucas Aredes Alves

232-233
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Expediente

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Editorial

Carta da Editora

Dossiê Ciências Sociais e Educação

Apresentação

Ciências Sociais, ensino e a “desbarbárie” Entrevista com Silzane de Almeida Carneiro

Institucionalização da Educação no Brasil (1930-1950) a construção de uma hierarquia entre ciência e ensino

O Sistema Educacional e a Marginalização Ideológica

Pré Social Jorge da Paz Almeida a extensão universitária como incentivo à democratização do acesso ao ensino superior

Escola Pública e Escola Privada uma análise a partir de duas escolas no município de Campos dos Goytacazes

Heteronormatividade em uma escola de Campos dos Goytacazes reflexões sobre o silenciamento do debate sobre gênero

Conservadorismo e Educação a expressão do movimento Escola Sem Partido

A construção da docência na interação com o professor supervisor do estágio da licenciatura

Ensino de Sociologia e Recursos Didáticos uma análise dos livros aprovados pelo PNLD 2018

Material Didático: Apostila sobre Movimentos Sociais

Material Didático: Slides com o tema “Movimentos Sociais”

Material Didático: Slides com o tema “Manual dos Marcadores Sociais”

Material Didático: O Menino que via o mundo Livreto + jogo da memória sobre Paulo Freire

Artigos

O imaginário por trás da ficção: a literatura como expectativa e experiência

Para além da desinstitucionalização da loucura uma breve análise para a não perpetuação de “mini” manicômios

Epistemologia feminista negra mulheres negras como agentes insubmissas de (re)existência

Resumos de Monografia

Determinações históricas e socioculturais da universidade e da extensão universitária brasileira e problemas contemporâneos

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