PORTINARI: PONTES VIVAS PARA AS APRENDIZAGENS ESCOLARES

Autores/as

  • Célia Linhares

DOI:

https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i14.39014

Resumen

Estamos exaustos das oscilações que nos fazem habitar entre imaginários de que fomos e somos um país do futuro, com promessas de nos aproximarmos dos padrões econômicos, tidos como os mais ricos e desenvolvidos do universo ou de que carecemos de muita produção, muito empenho e disciplina, muita escola e aprendizagem para nos recom-pensarmos de uma imensa pobreza que nos acompanha, de forma congênita com esta civilização.

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Publicado

2014-07-02

Cómo citar

Linhares, C. (2014). PORTINARI: PONTES VIVAS PARA AS APRENDIZAGENS ESCOLARES. RevistAleph, (14). https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i14.39014

Número

n. 14 (2010) Artes e Educação

Sección

Dossiê Temático

Licencia

Derechos de autor 2014 Célia Linhares

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