REVISTALEPH REVISTA ALEPH PROJETOS E EXPERIÊNCIAS INSTITUINTES EDUCAÇÃO ENSINO FORMAÇÃO DE PROFESSORES http://diadorim.ibict.br/handle/1/2048 https://redib.org/Record/oai_revista4971-aleph

n. 14 (2010) Artes e Educação

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DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i14

Pubblicato: 2014-07-02

Fascicolo completo

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Editorial

EDITORIAL

Revista Aleph
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Dossiê Temático

PORTINARI: PONTES VIVAS PARA AS APRENDIZAGENS ESCOLARES

Célia Linhares
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AS POSSIBILIDADES QUE A ARTE TRAZ AO UNIVERSO ESCOLAR E ÀS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO

Marcia Nico Evangelista
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A ARTE NA EDUCAÇÃO PARA A COMPREENSÃO DA CULTURA VISUAL

Paulo Pires de Queiroz
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Experiências Instituintes

REPENSANDO O SENTIDO DE PEDAGOGIA EM TERMOS DE UMA AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA

Margarida de Andrade Serra, Paula M. de Andrade, Gil Ferreira de Noronha, Juliana Lima Costa
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REFLETINDO SOBRE IMPASSES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Regene Brito Westphal, Bruno Alves Faria
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Pulsações e Questões Contemporâneas

VIAJANDO PELAS CULTURAS

Daise Pereira, Priscila Oliveira, Marcia Allevato de F. Taveira, Rejany dos Santos Dominick
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A CONSTITUIÇÃO DAS CIÊNCIAS HUMANAS NUMA UNIVERSIDADE RURAL

Maria das Graças M. Ribeiro
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EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM BARRA DE SÃO JOÃO DEVIRES DE UMA COLEÇÃO PRIVADA

Maria Vittoria de Carvalho Pardal, Adriana Russi T. de Mello, Ana Luiza Cordeiro de M. Barbosa
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NUMA PERSPECTIVA DISCURSIVA NO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Solange Maria Pinto Tavares
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Homenagem

SAUDADES DO ARMANDO

Heloisa Villela
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