Português (Brasil)
DOI:
https://doi.org/10.22409/revistaleph.vi37.50624Palavras-chave:
Hipertexto, Audioimagético, Processo ensino-aprendizagemResumo
O objetivo principal deste artigo é apresentar a construção de uma ferramenta lúdica, virtual e interativa, capaz de ser utilizada em qualquer disciplina e integrar diversas mídias virtuais e diferentes formatos digitais - filme, vídeo aula, podcast etc. Esta ferramenta foi desenvolvida para um campo interdisciplinar - Biologia Evolutiva do Desenvolvimento - e dentre as etapas metodológicas destacam-se: (a) elaboração de uma cartografia da área de conhecimento desejada, contendo autores e conceitos; (b) a elaboração de um hipertexto sobre o conteúdo e (c) a virtualização de um espaço físico no qual a cartografia produzida possa se sobrepor. Nossos resultados mostram a viabilidade do protótipo e a grande diversidade de suas aplicações no processo ensino-aprendizagem, remota e presencial.
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