HIPERTEXTO AUDIOIMAGÉTICO PARA USO NA EDUCAÇÃO REMOTA E PRESENCIAL

Authors

  • Luiz Antonio Botelho Andrade Universidade Federal Fluminense
  • Felipe Xavier Neto Universidade Federal Fluminense

DOI:

https://doi.org/10.22409/revistaleph.vi37.50624

Keywords:

Hipertexto, Audioimagético, Processo ensino-aprendizagem

Abstract

The main object of this article is to present the construction of a playful, virtual and interactive tool, capable of being used in any discipline and integrate various virtual media and  different digital formats - film, video lesson, podcast etc. This tool has been developed at the Universidade Federal Fluminense, in 2020, in the context of the coronavirus pandemic (Sars-Cov-2), when social distancing became an urgent necessity and remote teaching was temporarily mandatory. It was developed for the discipline  Evolutionary Developmental Biology - and among the methodological steps, the following stand out: (a) elaboration of a cartography of the desired area of knowledge, containing authors and concepts; (b) the elaboration of a hypertext on the content and (c) the virtualization of a physical space in which the produced cartography can overlap. Our results show the viability of the prototype and the great diversity of its applications in the teaching-learning process, remote and presential.

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Author Biographies

Luiz Antonio Botelho Andrade, Universidade Federal Fluminense

Departamento de Imunobiologia, Instituto de Biologia, UFF. Epistemologia

Felipe Xavier Neto, Universidade Federal Fluminense

Mestrando no Curso de Pós-graduação em Diversidade e Inclusão, CMPDI-UFF, Graduado em História pelo Departamento de História da Universidade Federal Fluminense, com ênfase em História Oral, Antropologia, Vídeo História, História Pública e Divulgação Científica. Experiência profissional na área de Cinema e Audiovisual, com ênfase em Cinema Documental, Cinema Educativo e Divulgação Científica. Colaborador no projeto de socialização do conhecimento cientifico do Laboratório de Audiovisual Científico da UFF – www.labaciencias.com, pesquisador participante da equipe de comunicação do Projeto IntegraChagas Brasil.

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Descrição da capa Centralizado em letras brancas sobre fundo azul marinho: RevistAleph. Revista vinculada do Programa de Pós-Graduação em Educação - FEUFF. ISSN 1807-6211. Centralizado em amarelo: Instituições de educação superior na pandemia: desafios e possibilidades. Ao fundo, traços coloridos se conectam entre si formando uma rede de conexões. No rodapé em letra brancas sobre o fundo azul marinho: Edição número 37 - Ano 2021.2. Rua  Professor  Marcos  Waldemar  de  Freitas  Reis s/n.  Bloco  D  -  Faculdade  de  Educação. Sala  536.  Telefone:  55  (21)  26292706. E-mail: revistaleph@gmail.com.  Site: revistaleph.uff.br.  Faceboook: Revista Aleph. Abaixo, a logomarca da Licença Creative Commons Atribución.

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Published

2021-12-13

How to Cite

Andrade, L. A. B., & Xavier Neto, F. . (2021). HIPERTEXTO AUDIOIMAGÉTICO PARA USO NA EDUCAÇÃO REMOTA E PRESENCIAL. RevistAleph, (37). https://doi.org/10.22409/revistaleph.vi37.50624

Issue

No. 37 (2021): INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NA PANDEMIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

Section

Dossiê Temático

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Copyright (c) 2021 Luiz Antonio Botelho Andrade, Xavier-Neto

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