No 11 (2019): Educação: lutas ante o conservadorismo

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DOI: https://doi.org/10.22409/mov.v0i11

Publiée: 2019-11-28

Editorial

Para onde vai a educação?:lutas ante o conservadorismo (Editorial)

Zuleide S. Silveira, Dinah Vasconcelos Terra

1-14
- ESP (Español (España))
- PORT (Português (Brasil))

Apresentação

APRESENTAÇÃO

Regis Eduardo Coelho Argüelles

15-18
- ESP (Español (España))
- PORT (Português (Brasil))

Artigo - Fluxo contínuo

“NÃO PRESTEM ATENÇÃO À VOZ DAS SEREIAS!”: o cotidiano feminino na revista “Para Moças” (1940/1960)

Luciane Sgarbi S. Grazziotin, Tainá Martins de Barros, Eduardo Cristiano Hass da Silva

19-46
- ENG (English)
- PORT (Português (Brasil))
OS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: é possível uma escola sem partido?

Leonardo José Pinho Coimbra, Ana Paula Ribeiro de Sousa

47-70
- ESP (Español (España))
- PORT (Português (Brasil))
O IMAGINÁRIO SOCIAL DE LICENCIANDOS EM PEDAGOGIA ACERCA DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR

Daniel Cardoso Alves

71-99
- ESP (Español (España))
- PORT (Português (Brasil))
ARTE, CULTURA E EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE COM PERSPECTIVAS DOS ESTUDOS DE CULTURAS

Marcos Antônio Bessa-Oliveira

100-136
- ESP (English)
- PORT (Português (Brasil))
FOUCAULT E A GENEALOGIA DO NEOLIBERALISMO

Bruno Nunes Batista

137-159
- ESP (Español (España))
- PORT (Português (Brasil))
EDUCAÇÃO E POLÍTICA PÚBLICA: caminhos históricos do PRONERA

Maria Esperança Fernandes Carneiro, Lucia Helena Rincón Afonso, Maria Cristina das Graças Dutra Mesquita

160-184
- ESP (Español (España))
- PORT (Português (Brasil))
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E EDUCAÇÃO FÍSICA: análise de tendências e lacunas da produção acadêmica no Brasil

Anegleyce Teodoro Rodrigues, Raquel Nunes Tavares, Lênin Tomazett Garcia

185-207
- ESP (Español (España))
- PORT (Português (Brasil))
LA FORMACIÓN DOCENTE: un ámbito de contradicciones

Marta Marucco

208-235
- PORT (Português (Brasil))
- ESP (Español (España))

Relato de Pesquisa

TÉCNICAS DE CONCENTRAÇÃO, RELAXAMENTO E AUTOCONSCIÊNCIA NA ESCOLA PÚBLICA: as experiências extracurriculares que colaboram com um currículo intercultural no ensino médio

Cátia Pereira Duarte, José Francisco Fernandes Júnior

236-249
- ENG (English)
- PORT (Português (Brasil))

Resenha Fluxo Contínuo

PESQUISA, FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE PROFESSORES UNIDOCENTES: a questão da música na educação básica

Luciana Requião

250-254
- ENG (English)
- PORT (Português (Brasil))

Pareceristas Ad Hoc

PARECERISTAS ad hoc do ano 2019

Zuleide S. Silveira, Dinah V. Terra

255-257
- PORT (Português (Brasil))