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  3. Vol. 9 No 12 (2011)

Vol. 9 No 12 (2011)

Publicada: 30/06/2011
DOI: https://doi.org/10.22409/tn.9i12
Publiée: 2011-06-30

Artigos do Número Temático

  • A REFORMA TRABALHISTA DA CONFEDERAÇÃO NACIONAL DA INDÚSTRIA

    Alessandro Melo
    • PDF (Português (Brasil))
  • A CENTRALIDADE DO TRABALHO PARA A EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA MARXISTA: ACERCA DE UMA REVISÃO DA LITERATURA A RESPEITO DO DEBATE

    Ana Laura Teixeira, Hajime Nozaki
  • O AGRONEGÓCIO DA CANA-DE-AÇÚCAR NO ESTADO DO ACRE: O INCENTIVO ESTATAL, A QUESTÃO DO CAMPESINATO E AS CONDIÇÕES DE TRABALHO

    Cleilton Farias, José Júlio Araújo
    • PDF (Português (Brasil))
  • A ONTOLOGIA DO HOMEM CAMPESINO NO PARQUE NACIONAL DO JAÚ – AMAZONAS

    Eunice Soeiro, Jorge Silva
    • PDF (Português (Brasil))
  • REFORMA ADMINISTRATIVA DO ESTADO E A REGULAMENTAÇÃO DAS PROFISSÕES: CONSELHOS PROFISSIONAIS COMO ENTIDADES PRIVADAS E A REPRESSÃO AOS TRABALHADORES

    Giovanni Frizzo
    • PDF (Português (Brasil))
  • NA APRESENTAÇÃO DO LIVRO II DE O CAPITAL

    José Barata Moura
    • PDF (Português (Brasil))
  • A FORMAÇÃO DO SER OMNILATERAL E A CULTURA CORPORAL

    José Sobrinho

Ensaio

  • EDUCAÇÃO E NÃO EMANCIPAÇÃO. OS LIMITES DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NA ORGANIZAÇÃO SOCIAL CONTEMPORÂNEA

    Cesar Augusto Silva
    • PDF (Português (Brasil))

Memória e Documentos

  • UM PLANO PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA: O PLANO TRIENAL DE EDUCAÇÃO (1963-1965)

    Francisco José Lobo Neto
    • PDF (Português (Brasil))

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