LUKACSIAN AESTHETICS AND HUMAN DEVELOPMENT
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.23i52.67269Abstract
In this text we consider the teaching of dance in its artistic manifestation as a promoter of human development from a materialist ontological position, supported by the work Aesthetics of the Hungarian thinker György Lukács. Contrary to the existence of a supposed human vocation for art, we defend the necessary approximation of the subjects to the relationships and links that make up dance activity, considering their deployments in the field of teaching. Through the engagement of the subjects in the space of artistic composition, we reveal the possibilities of the development of aesthetic thought.
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