A IMPLANTAÇÃO DO EJATEC NA REDE ESTADUAL DE SÃO PAULO: MAIS UM ATAQUE À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TRABALHADORES
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v19i40.50875Resumen
Este artículo presenta un análisis realizado sobre las políticas educativas recientes implementadas en el sistema estatal de educación básica en São Paulo, específicamente aquellas orientadas a alinear la Educación de Jóvenes y Adultos con los principios de la Reforma de la Educación Secundaria. A partir de una discusión teórica sostenida en las concepciones de la pedagogía crítica, analizamos los documentos y lineamientos normativos oficiales de Seduc-SP para la implementación de EJATEC en las escuelas. Concluimos que se trata de un atentado más al derecho de la clase trabajadora a la educación, en la medida en que la somete aún más a intereses privatistas, cuyos objetivos van en contra de lo que se espera de una educación emancipadora.
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