LO PÚBLICO Y LO PRIVADO ANTE LA COMERCIALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.53498

Resumen

Si investiga el proceso de interrupción de la experiencia educativa angoleña como una dimensión del movimiento al socialismo para el contexto con la presencia del sector privado. Se utilizó la investigación documental e histórica. De fuentes oficiales se observó la expansión del sector privado, correlacionando aspectos demográficos y territoriales. En menos de tres décadas, se produjo la sustitución del monopolio estatal de la educación por medidas a favor de la privatización de la oferta de educación superior, movimiento que contribuyó al fin de la gratuidad en las instituciones públicas.

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Biografía del autor/a

  • Alfredo Gabriel Buza, Instituto Superior de Ciências da Educação de Luanda

    Professor Catedrático no Instituto Superior de Ciências da Educação de Luanda (ISCED – Luanda), Doutor em Ciências Agrárias (Universidade Federal Rural da Amazônia – UFRA); Pós-doutorando em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).

  • Roberto Leher, Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ

    Professor Titular na UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro, doutor em Educação, Ex. Reitor da UFRJ.

  • Juliana Lando Canga, Universidade de Luanda - UniLuanda

    Professora Associada na Universidade de Luanda (UniLuanda), doutora em Ciências Sociais, especialista em Psicopedagogia. Pós-doutoranda em Serviço Social na UERJ – Universidade Estadual do Rio de Janeiro, Brasil.

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Publicado

2022-07-22

Número

Vol. 20 Núm. 42 (2022): O empresariamento da educação e o Estado-educador

Sección

Artigos do Número Temático

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Cómo citar

BUZA, Alfredo Gabriel; LEHER, Roberto; CANGA, Juliana Lando. LO PÚBLICO Y LO PRIVADO ANTE LA COMERCIALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN. Revista Trabalho Necessário, [S. l.], v. 20, n. 42, p. 01–29, 2022. DOI: 10.22409/tn.v20i42.53498. Disponível em: https://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/53498. Acesso em: 15 aug. 2026.