O BANCO MUNDIAL E A REFORMA DO ENSINO MÉDIO NO GOVERNO TEMER:UMA ANÁLISE DAS ORIENTAÇÕES E DO FINANCIAMENTO EXTERNO

Autores/as

  • Márcia Fornari UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ – UNIOESTE
  • Roberto Antonio Deitos Universidade Estadual do Oeste do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.22409/tn.v19i39.47181

Resumen

Este artículo tiene como objetivo principal discutir algunos aspectos de la política de financiamiento externo para la implementación de la Reforma de la Escuela Secundaria en Brasil en el Gobierno de Temer, y las condicionalidades expresadas en el contrato de préstamo del Ministerio de Educación con el Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento (BIRF)/Banco Mundial. Buscamos desarrollar reflexiones sobre las políticas educativas para la educación secundaria en Brasil, específicamente en relación con la reforma de la educación secundaria, emprendida por la Ley federalnúmero 13.415/17, de 16 de febrero de 2017, y anclada en el financiamiento externo, realizada con el Banco Mundial.

Palabras clave: Escuela secundaria en Brasil. Banco Mundial. Lineamientos y Financiamiento Externo.

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Biografía del autor/a

Márcia Fornari, UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ – UNIOESTE

Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste. Pedagoga e professora da Rede Estadual de Educação do Paraná.

Roberto Antonio Deitos, Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Doutor em Educação pela Universidade de Campinas (Unicamp). Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste.

Publicado

2021-05-27

Cómo citar

Fornari, M., & Deitos, R. A. . (2021). O BANCO MUNDIAL E A REFORMA DO ENSINO MÉDIO NO GOVERNO TEMER:UMA ANÁLISE DAS ORIENTAÇÕES E DO FINANCIAMENTO EXTERNO. Revista Trabalho Necessário, 19(39), 188-210. https://doi.org/10.22409/tn.v19i39.47181