EDUCAÇÃO AMBIENTAL E OUTROS MODOS DE VIDA
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i43.55413Resumen
A partir da crise civilizatória resultante de um modo de produção que demonstra sua insustentabilidade socioambiental, propomos refletir sobre a formação de educadores ambientais que estejam aptos a contribuir na transformação dessa realidade. Acreditamos na necessária radicalidade do ambiente educativo para a formação desse Educador, portanto, baseado na proposta formativa da “ComVivência Pedagógica”, buscamos investigar as possibilidades imersivas em comunidades intencionais (alternativas) como ambiente educativo propício.
Palavras chaves: Educação Ambiental Crítica; Formação de educadores; ComVivência Pedagógica.
Palavras Chaves: Educação Ambiental Crítica; Formação de educadores; ComVivência Pedagógica
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