TRABAJO, EDUCACIÓN Y POLÍTICA:
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v21i45.58769Resumen
El texto tiene su origen en una exposición que realicé con motivo del lanzamiento de la Revista Trabalho Necessário, número 42, 2022, organizada por Rodrigo Lamosa y Marco Lamarão, cuyo tema es Emprendimiento en la educación y el Estado-Educador. Se refiere al proceso metarreflexivo sobre los análisis presentados en el volumen por los diversos autores, con miras a señalar tendencias y aportes sobre el tema, respetando las divergencias teóricas. Son comunes a los planteamientos la defensa incontestable de la escuela pública en todas sus formas y el análisis de las estrategias de la burguesía para la formación de la juventud trabajadora. Se tratan los Aparatos Privados de Hegemonía; organizaciones multilaterales; aparatos estatales; las TIC. Con respecto directamente al tema del dossier, los autores discutieron el espíritu empresarial, la privatización, la mercantilización, la mercantilización, la financiarización, la mercantilización, las relaciones público-privadas, la filantropía, la capitalización, la flexibilidad y la comercialización, mostrando que hay muchas maneras de reflexionar sobre la presencia de capital en la determinación de las políticas educativas en Brasil.
Palabras clave: Educación pública; Política educativa; Educación y Trabajo.
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