ATLETISMO COMO POSSIBILIDADE DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Abstract
A teaching strategy that aimed to promote knowledge and experience in athletics is presented. It was developed in ten Physical Education classes in Kindergarten, in the municipal education network of Uberlândia/MG. Eighty children from four to six years of age participated. The strategy involved children in the production of curriculum materials, providing them with diversified classes and bodily experiences that motivated their participation in classes and contributed to their development.
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