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  • INSPIRAÇÃO FREIRIANA SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA A PROPOSTA DE UM GLOSSÁRIO EM LIBRAS

    Ingrid Lourenço de Amorim Corrêa, Maíra Soares Henriques, Tathianna Prado Dawes, Ludmila Veiga Faria Franco (Autor)
    2022-02-16
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v1i38.51556

  • Edição Completa Revista ALEPH, Número 40: Dos Pioneiros aos Contemporâneos: o que há de Instituinte na Educação?

    Revista Aleph
    2023-11-22
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v1i40.60501

  • ASPECTOS DA VIAGEM DE FORMAÇÃO DA PROFESSORA MARIA GUILHERMINA LOUREIRO DE ANDRADE AOS ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA (1883-1887)

    Vinicius Monção (Autor)
    2022-02-16
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v1i38.51239

  • Relações Étnico Raciais e Currículo: Movimentos Instituintes

    Revista Aleph
    2024-07-07
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v1i41.63597

  • ADOLESCENTES, COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS E O CAMINHO DA AUTORREGULAÇÃO EMOCIONAL: UMA INTRODUÇÃO

    Daniela Nogueira, Kátia Silva (Autor)
    2024-05-23
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v2i42.60955

  • O JÚRI SIMULADO COMO ETAPA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE RADIOATIVIDADE

    Fábio Marques de Oliveira, Eluzir Pedrazzi Chacon (Autor)
    2022-02-16
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v1i38.51572

  • SUPERANDO AS FRONTEIRAS VIRTUAIS: A INTERAÇÃO HUMANA COMO FERRAMENTA DE ALCANCE E ATENDIMENTO A ALUNOS COM COMPORTAMENTO SUPERDOTADO DURANTE O ISOLAMENTO SOCIAL

    Ailana de Sousa Bezerra, Sonia Regina Alves Nogueira, Alice Akemi Yamasaki, Fernanda Serpa Cardoso (Autor)
    2022-12-15
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.vi39.54800

  • Capa e Expediente

    Revista Aleph
    2024-07-02
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v1i41.63530

  • ACESSIBILIDADE DIGITAL E INCLUSÃO: O QUE PODEMOS APRENDER COM A ÉTICA HACKER? DIGITAL ACCESSIBILITY AND INCLUSION: WHAT CAN WE LEARN FROMHACKER ETHICS?

    Maria Paula Gonzaga Magalhães, Dagmar Mello e Silva, Helen Pereira Ferreira (Autor)
    2025-11-20
    DOI: https://doi.org/10.22409/brm66a10

  • PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA UMA VIDA INDEPENDENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SABERES DE EXPERIÊNCIA (DES)CONSTRUÍDOS JUNTO A ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL EDUCATIONAL PRACTICES FOR AN INDEPENDENT LIFE IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: EXPERIENCE KNOWLEDGE (DE)CONSTRUCTED TOGETHER WITH CHILDREN WITH VISUAL DISABILITIES

    Ana Maria Nobrega Pereira, Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Junior, Ricael Spirandeli Rocha (Autor)
    2024-12-09
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v2i42.64530

  • Normas e orientações para autores

    Revista Aleph
    2022-02-16
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v1i38.53158

  • NORMAS E ORIENTAÇÕES PARA AUTORES

    Revista Aleph
    2022-12-15
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.vi39.56760

  • NOSSAS INFÂNCIAS E O DIREITO À CIDADE EM TEMPOS DE PANDEMIA NO MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO-RJ

    André Tinoco, Thiago Simão, Clara Regina Moscoso, Thaís (Autor)
    2022-02-16
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v1i38.51065

  • CAMINHOS DE ACESSIBILIDADE PARA UM ESTUDANTE SURDOCEGO NO CURSO DE PEDAGOGIA

    Luiz Cláudio de Oliveira Antonio, Rosana Prado (Autor)
    2024-04-26
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v1i1.59862

  • CAPA E EXPEDIENTE

    Revista Aleph
    2022-12-15
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.vi39.56747

  • MOVIMENTOS INSURGENTES EM TEMPOS PANDÊMICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POLÍTICAS GONÇALENSES

    Mônica de Souza Motta, Graciane Volotão (Autor)
    2022-02-16
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v1i38.49688

  • PAULO FREIRE E A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA PERSPECTIVA SOBRE O ANALFABETISMO NA CONTRAMÃO DO PRECONCEITO CONTRA O ANALFABETO

    Renato Pontes Costa, José Elesbão Duarte Filho (Autor)
    2022-02-16
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v1i38.51561

  • ACTIVE LEARNING AND INCLUSION AGENTS: A NECESSARY TRAINING

    Claudiane Figueiredo Ribeiro, Flávia Câmara Neto Athayde Gonçalves, Marta Maria Alonso De Siqueira, Gerlinde Agate Platais Brasil Teixeira (Autor)
    2021-11-18
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.vi36.45828

  • COMUNICAÇÃO, GÊNERO E EDUCAÇÃO : NOVAS PERSPECTIVAS PARA O ENSINO E A PRÁTICA DO JORNALISMO COMMUNICATION, GENDER AND EDUCATION: NEW PERSPECTIVES FORTHE TEACHING AND PRACTICE OF JOURNALISM

    Érika Alfaro de Araújo, Ana Paula Veloso Silveira Teodoro Rodarte, Prof. Dr. Mauro de Souza Ventura (Autor)
    2025-12-11
    DOI: https://doi.org/10.22409/4dkeh603

  • INTELIGÊNCIA BANDIDA ESBOÇO DE UMA EPISTEMOLOGIA DAS FAVELAS EM DIÁLOGO COM PAULO FREIRE E VIGOTSKI

    RODRIGO TORQUATO DA SILVA, Fábio Rodrigues, William Alencar (Autor)
    2022-12-15
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.vi39.54338

  • JUNTOS INEVITAVELMENTE “NA TERRA QUE NOS TORNA TÃO FEROZES” (DANTE) NO TEMPO DO COVID 19

    Augusto Ponzio, Marisol Barenco Mello (tradutora), Mary Sellani (Autor)
    2020-07-24
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i34.42420

  • HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA: DUAS DÉCADAS DA LEI 10.639/2003

    Luciano Palmares, Renata Palmares, Claudia Alvarenga, Inês Barbosa (Autor)
    2024-05-22
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v1i41.61932

  • CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA FREIRIANA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EJA CONCEPÇÕES DE EGRESSAS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UERJ

    Carlos Soares Barbosa, Jaqueline Luzia da Silva (Autor)
    2022-02-16
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v1i38.51531

  • Normas e orientações para autores

    Revista Aleph
    2022-10-26
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v2iEspecial.56316

  • INSIEME INEVITABILMENTE “NELLA ZOLLA CHE CI FA TANTO FEROCI” (DANTE) AL TEMPO DEL COVID 19"

    Augusto Ponzio, Mary Sellani (Autor)
    2020-07-24
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i34.42419
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