A IMPLANTAÇÃO DO EJATEC NA REDE ESTADUAL DE SÃO PAULO: MAIS UM ATAQUE À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TRABALHADORES

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22409/tn.v19i40.50875

Resumen

Este artículo presenta un análisis realizado sobre las políticas educativas recientes implementadas en el sistema estatal de educación básica en São Paulo, específicamente aquellas orientadas a alinear la Educación de Jóvenes y Adultos con los principios de la Reforma de la Educación Secundaria. A partir de una discusión teórica sostenida en las concepciones de la pedagogía crítica, analizamos los documentos y lineamientos normativos oficiales de Seduc-SP para la implementación de EJATEC en las escuelas. Concluimos que se trata de un atentado más al derecho de la clase trabajadora a la educación, en la medida en que la somete aún más a intereses privatistas, cuyos objetivos van en contra de lo que se espera de una educación emancipadora.

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Biografía del autor/a

Hélida Lança, Universidade de São Paulo Faculdade de Educação

Professora na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP) e diretora escolar da E. E. Oswaldo Catalano

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Publicado

2021-11-12

Cómo citar

Lança, H. (2021). A IMPLANTAÇÃO DO EJATEC NA REDE ESTADUAL DE SÃO PAULO: MAIS UM ATAQUE À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TRABALHADORES. Revista Trabalho Necessário, 19(40), 173-194. https://doi.org/10.22409/tn.v19i40.50875

Número

Vol. 19 Núm. 40 (2021): Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores: história, processos de luta e resistência.

Sección

Artigos do Número Temático

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