¿"AGRO SIN PARTIDO"? COERCIÓN Y CONSENSO - LA INSERCIÓN DE EL AGRONEGOCIO EN LA EDUCACIÓN BRASILEÑA.
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i41.52265Resumen
En este artículo analizamos la inserción del agronegocio en la educación, en concreto, la campaña De Olho no Material Escolar y sus articulaciones con los trámites de la Escola sem Partido. Para ello, realizamos una investigación bibliográfica y documental sobre los temas en cuestión. Como resultado, observamos evidencias de que De Olho no Material Escolar es parte de una expansión político-ideológica del agronegocio que busca, a través de la combinación de fuerza y consenso, interferir en la dirección de la educación brasileña, reproduciendo de manera más sofisticada los métodos desarrollados por la Escola sem Partido.
Palabra clave: Agronegocio; Cuestión agraria; Educación.
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