EL DERECHO COMO ARTEFACTO TECNOLÓGICO EN EL DEBATE EDUCATIVO
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v22i48.62228Resumen
El trabajo analiza la apropiación de fondos públicos en la educación pública en Brasil y el papel protagónico de las grandes corporaciones privadas en esta área. Es un extracto de la disertación defendida en la Universidad Tecnológica Federal de Paraná, en 2023 y la idea central es el Derecho como artefacto tecnológico y sus fines moldeados por teleologías preestablecidas, reflejando luchas de poder en una sociedad y un período. Se suma a la Teoría de los Artefactos en las Ciencias Jurídicas y su hermenéutica. La ley se analiza a la luz de las dimensiones de la CTS, a través de un análisis crítico de la Ley 14.533/2023, sobre la política de educación digital en el país.
Palabra clave: Derecho; Artefacto Tecnológico; No Neutralidad; CTS.
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