v. 14 n. 27 (2024): Edição 27: inclui o dossiê "Educação Patrimonial na América Latina: temas, metodologias e enfoques pedagógicos"

Visualizar v. 14 n. 27 (2024): Edição 27: inclui o dossiê "Educação Patrimonial na América Latina: temas, metodologias e enfoques pedagógicos"

DOI: https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v14i27

Publicado: 2024-10-03

Edição completa

PDF

Capa, Corpo Editorial, Sumário, Editorial

Edição 27: sumário, contribuidores, editorial

Luiz Augusto F. Rodrigues

1-19
- PDF

Apresentação de Dossiê

Apresentação do dossiê “Educação Patrimonial na América Latina: temas, metodologias e enfoques pedagógicos”

Simonne Teixeira, Júlia Ermínia Riscado, Zaida García Valecillo

20-29
- PDF
- HTML

Dossiê 27: Educação Patrimonial na América Latina: temas, metodologías e enfoque

Práticas pedagógigas na educação patrimonial um estudo bibliométrico

Renata Cordeiro Peguin, João Henrique Alves da Silva, Patricia Zaczuk Bassinello

30-55
- PDF
- HTML
O festival Tadayensidad educação, patrimônio e identidade num contexto rural do Equador

Ramón Méndez Andrés, Mónica Bustamante, Fernanda Acosta

56-78
- PDF (Español (España))
- HTML (Español (España))
A memória enquanto patrimônio cultural alteridades e narrativas sobre o Sítio arqueológico Toca da Baixa dos Caboclos, Piauí

Aline de Freitas, Luzia Maria de Sousa Carvalho Policarpo, Maria do Amparo Alves de Carvalho, Ana Luisa Meneses Lage do Nascimento

79-102
- PDF
- HTML
A experiência museistica em programas de promoção turística no mercado de arte

Nuria Segovia Martín

103-118
- PDF (Español (España))
- HTML (Español (España))
Suportes de memória Pesquisa-ação em museologia social: o contexto como regra metodológica

Julia Naidin, Fernando dos Santos Codeço

119-139
- PDF
- HTML
O olhar quantificado educação patrimonial a partir de visitações ao Museu Gama d’Eça

Fernando Souto Dias Neto, André Luis Ramos Soares

140-156
- PDF
- HTML
Desafios na Implementação da Educação Patrimonial na Assistência Estudantil: uma avaliação do projeto Trajetos Culturais na Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Jessica Suzano Luzes

157-181
- PDF
- HTML

Artigos (em Fluxo Contínuo)

Possibilidades educacionais de um cinedebate sobre um filme acerca da matemática Hipátia

Livia Jeniffer Faria da Silva, Ricardo Roberto Plaza Teixeira

182-203
- PDF
- HTML
A outra praia da Moreninha diferentes geografias e histórias do subúrbio carioca

Andreia Alves Monteiro de Castro, Luciana Pires Alves, Luis Henrique Monteiro de Castro

204-233
- PDF
- HTML
20 anos da Política Nacional de Museus breve mapeamento de sua presença no ENECULT

Juliana Giovanini Malagutte, Vladimir Sibylla Pires

234-256
- PDF
- HTML
A 4T e o desmantelamento do Estado de economia aberta no México O caso da FONCA

Tomás Ejea Mondoza

257-281
- PDF (Español (España))
- HTML (Español (España))