REVISTALEPH REVISTA ALEPH PROJETOS E EXPERIÊNCIAS INSTITUINTES EDUCAÇÃO ENSINO FORMAÇÃO DE PROFESSORES http://diadorim.ibict.br/handle/1/2048 https://redib.org/Record/oai_revista4971-aleph

Especial 2017: A formação de professores em debate: Relatos do primeiro encontro de Formação Docente da FEUFF

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DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i0

Publicado: 2017-11-29

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Orientações para o envio de artigos e Normas de Formatação

Orientações para o envio de artigo para a RevistAleph

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Sumário

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Editorial

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APRESENTAÇÃO

Carlos Parada Filho, Rosane Barbosa Marendino
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Dossiê Temático

PERFIL DE PEDAGOGOS FORMADOS PELA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

Marcos Pinheiro Barreto, Zoia Prestes, Lucas Gago Estevam
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HISTÓRIAS E EXPERIÊNCIAS DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA (PPP) NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFF/NITERÓI

Marcelo Bafica Coelho, Rejany dos S. Dominick, Walcéa Barreto Alves
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ATIVIDADES CULTURAIS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FEUFF E A RODA DE CONVERSA SOBRE O FILME NUMA ESCOLA EM HAVANA

Zuleide S. Silveira, Dagmar de Mello e Silva
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A FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO DE PEDAGOGIA: ENTRE AS PRÁTICAS E TEORIAS

Edith Ione dos Santos Frigotto, Eunice Shilling Trein, Marcos Pinheiro Barreto, Maria Teresa Esteban do Valle, Mylene Cristina Santiago
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CAMINHOS E DIÁLOGOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE NAS LICENCIATURAS

Amélia Cristina Alves Bezerra, Aroldo Magno de Oliveira, Everardo Paiva de Andrade, Rodrigo de Almeida Ferreira
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PEDAGOGIA, LICENCIATURAS E AS NOVAS DCN: CONCEPÇÕES DE DOCÊNCIA INCONCILIÁVEIS

Mariana Lima Vilela
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Documentos

DOCUMENTO DO FÓRUM PERMANENTE DE PESQUISA E PRÁTICA DE FORMAÇÃO DOCENTE DA FEUFF – SUBSÍDIOS À DISCUSSÃO DE PPP E PPE

Amélia Cristina Bezerra, André Martins, Edith Frigotto, Everardo Andrade, Gelta Xavier, José Luiz Antunes, Julián Gindin, Lucia Cavallieri, Luciana Freitas, Luciana Ostetto, Mariana Vilela, Mônica Vasconcelos, Mylene Santiago, Maria Teresa Esteban, Walcéa Alves
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