EDUCAÇÃO INTEGRAL: UMA CONCEPÇÃO EM DISPUTA
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i43.55215Resumen
INTEGRAL EDUCATION: a concept in dispute
Resumen:
El presente artículo consiste en la presentación de la educación integral desde la perspectiva de los proyectos educativos en disputa. Tomaremos como educación integral, aquella que se base en la concepción crítica y tenga como objetivo la superación de la sociedad capitalista y la instauración del socialismo. Sin embargo, este es un término comúnmente apropiado por los discursos hegemónicos, en una perspectiva totalmente diferente a la que defendemos. Por lo tanto, comprender cómo la clase dominante usa esta categoría es un esfuerzo esencial para deconstruir sus argumentos y presentar una contraargumentación consistente.
Palabras clave: Educación Integral, Escuela Unitaria, Reforma Escolar.
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