ENTREPRENEURSHIP AND YOUTH EDUCATION: AN ANALYSIS OF THE NEW HIGH SCHOOL IN THE STATES OF PARANÁ AND SANTA CATARINA
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v22i49.63338Abstract
This article is associated with ongoing research into entrepreneurship education in the New High School in two states: Paraná and Santa Catarina. The aim is to reflect on the entrepreneurship education present in their curricular proposals. The methodology adopted was a documentary and bibliographic study, based on researchers who contribute to the debate. The results show that, in parallel with neoliberal policies for Brazilian secondary education, entrepreneurship is a strategy for dominating working class youth.
Keyword: Entrepreneurship; Secondary education; Training; Youth.
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