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No. 7 (2017): Paulo Freire (1921-1997): novas leituras
No. 7 (2017): Paulo Freire (1921-1997): novas leituras
DOI:
https://doi.org/10.22409/mov.v0i7
Published:
2017-11-09
Editorial
Editorial
Maria Inês Bomfim, Percival Tavares da Silva
1-9
PDF (Português (Brasil))
Thematic Dossier
RETROSPECTIVA SOBRE A EDUCAÇÃO POPULAR E OS MOVIMENTOS SOCIAIS NO BRASIL
Maria da Gloria Gohn
10-32
PDF (Português (Brasil))
A TRAJETÓRIA INICIAL DE PAULO FREIRE: do Desenvolvimento e das Tensões do Seu Método de Alfabetização de Adultos (1958-1967)
Rodrigo Lima Ribeiro Gomes
33-63
PDF (Português (Brasil))
EM DEFESA DO LEGADO DE PAULO FREIRE
Jane Paiva
64-87
PDF (Português (Brasil))
POR UMA PEDAGOGIA DA MILITÂNCIA: identidade coletiva como fundamento da educação popular
Diego Chabalgoity
88-111
PDF (Português (Brasil))
A IMPORTÂNCIA DE PAULO FREIRE PARA DIVERSAS GERAÇÕES DE DOCENTES
Nilda Alves, Virgínia Louzada
112-132
PDF (Português (Brasil))
PEDAGOGIA DA UTOPIA: um diálogo entre Paulo Freire e Ernst Bloch
Frederico Alves Lopes, Antônia Vitória Soares Aranha
133-158
PDF (Português (Brasil))
Amílcar Cabral por Paulo Freire - PARA PENSAR PEDAGOGÍAS DEL SUR
Lidia Mercedes Rodríguez
159-181
PDF (Português (Brasil))
O QUE PAULO FREIRE ENSINOU NA ÁFRICA OU O SEGUNDO CADERNO DE CULTURA POPULAR
Orlando Chemane
182-208
PDF (Português (Brasil))
ESCOLA COMO UMA BASE PARA O POVO TOMAR O PODER? Diálogo entre Samora Machel e Paulo freire
Adelino Inácio Assane, Arlindo Cornélio Ntunduatha Juliasse
209-227
PDF (Português (Brasil))
A DIALOGICIDADE NA EDUCAÇÃO DE PAULO FREIRE E NA PRÁTICA DO ENSINO DE FILOSOFIA COM CRIANÇAS
Ivanilde Apoluceno de Oliveira
228-253
PDF (Português (Brasil))
O SENTIDO DA FORMAÇÃO HUMANA E AS POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS DO ALFABETIZADOR COM CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL A PARTIR DO DIÁLOGO COM PAULO FREIRE
Odiliana Ribeiro de Souza
254-280
PDF (Português (Brasil))
PAULO FREIRE E FORMAÇÃO DE EDUCADORES: uma epistemologia em construção dialógica?
Maria Lucia Cunha Lopes de Oliveira, Olga Azevedo Marques de Oliveira
281-302
PDF (Português (Brasil))
CONSIDERAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO POPULAR E O SERVIÇO SOCIAL: um diálogo com os pressupostos freirianos
Francine Helfreich Coutinho dos Santos
303-325
PDF (Português (Brasil))
Entrevista - Dossiê Temático
SOBRE PAULO FREIRE E OS ATUAIS DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO: entrevista com Carlos Alberto Torres
Equipe Editorial Movimento - revista de educação
326-333
PDF (Português (Brasil))
Resenha - Dossiê Temático
EDUCANDO COM CONSCIÊNCIA
Daniela Queiroz
408-411
PDF (Português (Brasil))
ESSA ESCOLA CHAMADA VIDA
Jaqueline Ventura, Ana Paula Moura
412-418
PDF (Português (Brasil))
Documento - Dossiê Temático
COM HUMOR E PAULO FREIRE: a educação na Guiné Bissau (1976 – 1980)
Claudius Ceccon
334-366
PDF (Português (Brasil))
A EMOÇÃO DE ESTAR EM ANGICOS/RN - 54 anos depois
Cláudia Cristina Andrade, Inez Helena Muniz Garcia, Cecilia Goulart
367-376
PDF (Português (Brasil))
“POLÍTICA E POLITICIDADE DA EDUCAÇÃO”: uma disciplina sobre Paulo Freire lecionada em Portugal
Licínio C. Lima
377-407
PDF (Português (Brasil))
Artigo
TEMPOS E ESPAÇOS ESCOLARES NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: os truques e o mito das ampliações em escolas públicas brasileiras
John Mateus Barbosa, Jamerson Antônio Almeida da Silva
419-447
PDF (Português (Brasil))
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