PROJETO SOMAR: DIMINUINDO O PÚBLICO E MULTIPLICANDO O PRIVADO NO ENSINO MÉDIO EM MINAS GERAIS
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.53419Resumen
La investigación analiza la propuesta del Proyecto Somar, una política que prevé la gestión compartida de la educación secundaria con organizaciones sociales privadas en la red estatal en Minas Gerais. El objetivo del estudio es analizar la experiencia particular de lo proyecto en cuestión con el fin de identificar formas de emprendimiento y avance del capital sobre el público. El texto, desarrollado desde el materialismo histórico y dialéctico entendido como método y aporte teórico, apunta los límites, contradicciones y posibles efectos de la política para todos los actores involucrados en el proceso.
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