CONSEJO ESTATAL DE LA EDUCACIÓN DEL SANTA CATARINA: LEGITIMACIÓN DE LOS INTERESES PRIVADOS EM LA ESCUELA PÚBLICA
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.56118Resumen
Este artículo analiza el papel asumido por el Consejo Estatal de Educación de Santa Catarina (CEE/SC) en relación con las recomendaciones de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) para el sistema educativo estatal. Se basa en el método del materialismo histórico dialéctico y en procedimientos de análisis documental para comprender la actuación del Consejo y el documento que elaboró. Bajo este enfoque se concluyó que el CEE/SC, como organismo estatal, producía un sello de legitimación al elaborar propuestas de carácter privatista para la formulación de la política educativa estatal derivada de las recomendaciones de la organización multilateral, en última instancia dirigida hacia la acumulación capitalista.
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