Vol. 21 No 44 (2023): Crise do capital, luta de classes e educação hoje: utopia ou barbárie

DOI: https://doi.org/10.22409/tn.v21i44

Publiée: 2023-04-13

L'ensemble du numéro

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Editorial

• A ESPERANÇA NOS VIVIFICA PARA A LUTA: APÓS A VITÓRIA DE LULA NAS URNAS, DERROTAR O PROJETO NEFASTO DA EXTREMA DIREITA

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.58039

  Lia Tiriba, Jacqueline Botelho, Regis Argüelles (Auteur)

  01-05

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Apresentação

• CRISE DO CAPITAL, LUTA DE CLASSES E EDUCAÇÃO HOJE: UTOPIA OU BARBÁRIE

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.58048

  Marise Ramos, Lucas Pelissari (Auteur)

  01-16

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Homenagens

• MARIA CIAVATTA: UMA PESQUISADORA MILITANTE DA EDUCAÇÃO DOS TRABALHADORES

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57611

  Ramon de Oliveira (Auteur)

  01-15

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• O CONHECIMENTO HISTÓRICO…, DE MARIA CIAVATTA

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Clássicos

• JOSÉ ADRIANO BARATA-MOURA - UM FILÓSOFO, UM ARTISTA, UM COMBATENTE

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57572

  Justino de Sousa Junior (Auteur)

  01-23

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• PRÁTICA, POR JOSÉ BARATA-MOURA

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Artigos do Número Temático

• A HISTORICIDADE DAS FORÇAS PRODUTIVAS: UM ESTUDO DO TEMPO PRESENTE EM TRABALHO-EDUCAÇÃO

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57468

  Maria Ciavatta (Auteur)

  01-19

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• A FORÇA MATERIAL DO CONHECIMENTO EM TRABALHO E EDUCAÇÃO NOS GOVERNOS LIGADOS AO PT: CONTRADIÇÕES DA DISPUTA NO ESTADO AMPLIADO

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57606

  Marise Ramos (Auteur)

  01-25

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• A LUTA DOS TRABALHADORES PELO DIREITO À EDUCAÇÃO E À FORMAÇÃO PROFISSIONAL, EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57854

  Carmen Sylvia Vidigal Moraes (Auteur)

  01-38

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• A PESQUISA EM TRABALHO-EDUCAÇÃO COMO FORÇA MATERIAL: DESVELANDO CAMPOS DO REAL

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57494

  Lia Tiriba, Maria Clara Bueno Fischer (Auteur)

  01-24

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• ECONOMIA, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO. (MESA DE ABERTURA DO V INTERCRÍTICA)

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57571

  Pedro Rossi (Auteur)

  01-08

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• CONJUNTURA BRASILEIRA, CONTRARREFORMAS EDUCACIONAIS E PERSPECTIVAS PARA A LUTA POPULAR (MESA DE ENCERRAMENTO DO V INTERCRÍTICA)

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57869

  Marcio Pochmann (Auteur)

  01-15

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• O TRIUNFO DE TANATOS: HIPNOCAPITALISMO E SOCIOMETABOLISMO DA BARBÁRIE

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57714

  Giovanni Alves (Auteur)

  01-26

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• NEGACIONISMO E IDEOLOGIA: A ATIVIDADE TEÓRICA NOS PROCESSOS DE CONSCIÊNCIA

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57641

  Giovanni Frizzo (Auteur)

  01-22

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• “NÃO PENSE EM CRISE, TRABALHE”: O EMPRESARIAMENTO DA EDUCAÇÃO DE NOVO TIPO E A CRISE ORGÂNICA DO CAPITALISMO BRASILEIRO

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57573

  Maria Carolina Pires de Andrade, Vânia Cardoso da Motta (Auteur)

  01-21

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• NEOLIBERALISMO, GERENCIALISMO E EDUCAÇÃO: O PROJETO DO EMPRESARIADO PARA A AMÉRICA LATINA

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57593

  Maria Raquel Caetano (Auteur)

  01-19

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• CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE SANTA CATARINA: LEGITIMAÇÃO DE INTERESSES PRIVADOS NA ESCOLA PÚBLICA

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.56118

  Fernanda Denise Siems, Marcos Edgar Bassi (Auteur)

  01-27

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• A BARBÁRIE NEOLIBERAL E A ESCOLA: A FORMAÇÃO DE EMPREENDEDORES PARA UM MUNDO SEM DIREITOS E SEM EMPREGO

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57268

  Tiago Fávero de Oliveira (Auteur)

  01-24

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• O EMPREENDEDORISMO COMO PROJETO DE VIDA JUVENIL NO ENSINO MÉDIO DA REDE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57385

  Carlos Soares Barbosa, Michelle Paranhos (Auteur)

  01-27

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• A UBERIZAÇÃO DO TRABALHO EM VOCÊ NÃO ESTAVA AQUI, DE KEN LOACH: PROBLEMATIZAÇÃO DA RELAÇÃO CINEMA E FORMAÇÃO HUMANA

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.56436

  Victor Gagno Grillo, Maria Amélia Dalvi (Auteur)

  01-23

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• CONTRIBUIÇÕES DE ALTHUSSER E FOUCAULT PARA OS ESTUDOS SOBRE MILITARIZAÇÃO DE ESCOLAS PÚBLICAS NO BRASIL

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57036

  Alexandre Marinho Pimenta (Auteur)

  01-24

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• EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E PRÁXIS DA ECONOMIA SOLIDÁRIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES DE E. P. THOMPSON

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57309

  Mauro Rogério de Almeida Vieira (Auteur)

  01-25

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Resenha

• TRABALHO DOCENTE SOB FOGO CRUZADO, NO LABIRINTO DO CAPITAL E NO CONTEXTO DA PANDEMIA [Jonas Emanuel Pinto Magalhães e Orgs]

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57333

  KATHARINE PINTO SILVA (Auteur)

  01-05

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• EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL DO SÉCULO XXI: POLÍTICAS, CRÍTICAS E PERSPECTIVAS VOL. 1 E 2 [José Deribaldo Gomes dos Santos, Domingos Leite Lima Filho, Henrique Tahan Novaes – Orgs.]

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57848

  Hemerson Moura, Ana Carolina Bordini Brabo Caridá (Auteur)

  01-06

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Entrevista

• O MUNDO DE HOJE ENTRE A UTOPIA E A BARBÁRIE NAS REFLEXÕES DE UM INTELECTUAL - ENTREVISTA COM GAUDÊNCIO FRIGOTTO

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57745

  Lucas Pelissari , Marise Ramos (Auteur)

  01-22

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Ensaio

• YA ES UN NUEVO TIEMPO EL PRESENTE. AMÉRICA LATINA EN LA TERCERA DÉCADA DEL SIGLO XXI

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57305

  Jaime Ortega Reyna (Auteur)

  01-11

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• CONCENTRAÇÃO DE FORÇAS PRODUTIVAS, LUTA DE CLASSES E IMPOSSIBILIDADE DE UM “SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO” UNITÁRIO

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.56127

  Elza Margarida de Mendonça Peixoto (Auteur)

  01-24

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Teses e Dissertações

• COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS: UMA “NOVA” PEDAGOGIA? ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DE UMA PERSPECTIVA EDUCACIONAL EMERGENTE

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57107

  Jonas Emanuel Pinto Magalhães (Auteur)

  01-06

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• A REFORMA DO ENSINO MÉDIO: DO PROJETO DE LEI Nº 6.840/2013 À LEI Nº 13.415/2017

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57339

  Alana Lemos Bueno (Auteur)

  01-05

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• OS SABERES DOCENTES NECESSÁRIOS AO TRABALHO DO PROFESSOR DE BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57288

  João Kaio Cavalcante de Morais (Auteur)

  01-06

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• A REFORMA DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL: UMA CONTRARREFORMA TRABALHISTA PARA O TRABALHO DOCENTE

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57626

  Vera Nepomuceno (Auteur)

  01-05

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Memória e Documentos

• SÍNTESE DO V INTERCRÍTICA

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• COMENTÁRIO SOBRE O TEXTO “O V INTERCRÍTICA: UMA SÍNTESE POSSÍVEL DO ACÚMULO TEÓRICO E POLÍTICO”

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57652

  Lucas Pelissari, Doriedson do Socorro Rodrigues (Auteur)

  01-07

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• PL 1.603/1996: O JOGO IDEOLÓGICO E ECONÔMICO DA EDUCAÇÃO DOS MAIS POBRES NO BRASIL NEOLIBERAL

  DOI : https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57608

  Acácia Kuenzer (Auteur)

  01-12

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• PL 1.603/1996

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