Vol. 16 (2023)

Articles

• From National Curriculum Parameters to Transversal Contemporary Themes: the teaching of sexuality under the domain of the “School Without Party”

  Ivo Marins, Rosemary Rodrigues de Oliveira, Marcus Vinicius Pereira, Giselle Rôças

  Publicado em 24/08/2023

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• Mediation in Museums and Science Centers: Contributions to Teacher Education

  Amanda Fernandes de Oliveira, Maylta Brandão dos Anjos

  Publicado em 24/08/2023

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• Competency-Based Education and the Teaching of Bioethics in a Medical Radiology Technical Course

  Thiago Ribeiro Borges, Maria Auxiliadora Motta Barreto

  Publicado em 24/08/2023

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• The controversy of spontaneous generation in Biology textbooks from Fleck's viewpoint

  Fernanda Peres Ramos, Marcos Cesar Danhoni Neves, Angélica Lara Pereira da Silva

  Publicado em 28/08/2023

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• Process of Construction and Elaboration of Educational Videos on Adapted Mindfulness Meditation for the Community as a Strategy to Confront the COVID-19 Pandemic

  Tiago Rosa Pereira, Ana Cristina da Costa Martins, Claudia Teresa Vieira de Souza

  Publicado em 23/10/2023

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• Viruses, health and pandemic: a study on the alternative conceptions of elementary school students

  Aline Raiane de Souza, Clécio Danilo Dias da Silva, Maria Juciana Pereira de Oliveira Gomes, Daniele Bezerra dos Santos

  Publicado em 27/10/2023

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• Students conception about the Science Club: relevant aspects for its implementation in a public school in Ibirité/MG

  Matheus Felipe dos Reis Rodrigues, Fernanda de Jesus Costa

  Publicado em 29/10/2023

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• Learning Maternal-Child Nutrition through clinical cases as an alternative to practical classes

  Fabiana Oliveira dos Santos Camatari, Anderson Camatari Vilas Boas, Sergio de Mello Arruda

  Publicado em 29/10/2023

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• Evaluation of the transformation of environmental perception on environmental impacts using the ecological footprint

  Lilian Janine de Barros Beckmann, Carlos Maximiliano Dutra

  Publicado em 29/10/2023

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• Studies on Scientific Literacy, with a look at the environment theme, in the early years of Brazil: a systematic review

  Franciéli Dambrós de Oliveira, Paulo Sérgio Pereira Bagestero, Robson Puntel, Daniel Roos

  Publicado em 29/10/2023

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• Macroalgae’s guide for teaching Botany

  Alexandre de Gusmão Pedrini, Patricia Domingos, Marcelo Manzi Marinho, Daniel Shimada Brotto, Gabriel Guarino

  Publicado em 11/11/2023

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• O objetivo geral deste artigo foi analisar o entendimento dos Agentes Comunitários de Saúde (ACSs) sobre relação saúde-meio ambiente na cidade de Ipanguaçu/RN. O estudo exploratório com uma abordagem qualitativa e investigativa, utilizando questionário contendo 10 (dez) perguntas tendo como lócus 25 agentes comunitários do município. Os resultados afirmaram que os agentes acreditam que existe uma relação entre saúde e meio ambiente, bem como possuem responsabilidade frente à questão ambiental. Porém, observamos que há necessidade de abordar a educação ambiental e saúde, com o intuito de fortalecer as suas competências fomentando os indivíduos e a comunidade a lidarem melhor com os determinantes socioambientais locais, bem como a necessidade de políticas públicas no sentido de promover e incentivar a capacitação dos agentes locais na região.

  Sandra Maria Campos Alves , Beatriz Esteliza Soares Lima, Maria Eduarda Santos Almeida

  Publicado em 31/12/2023

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