Vol. 9 Núm. 3 (2016)

Artigos

• UTILIZAÇÃO DE UMA OFICINA COMO AUXÍLIO AO ENSINO NO CURSO DE NUTRIÇÃO

  Paula Alves Leoni, Denise Celeste Godoy de Andrade Rodrigues

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• ENSINO POR INVESTIGAÇÃO EM AULAS DE CIÊNCIAS: RECONSTRUÇÃO DE IDEIAS DOS ALUNOS SOBRE FLUXO DE ENERGIA

  Fabiana Brandelero Cezar, Aline Alves da Silva, Daniela Frigo Ferraz, Lourdes Aparecida Della Justina

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• ABORDAGEM DE ATIVIDADES LÚDICAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE QUÍMICA ORGÂNICA: UMA REVISÃO NARRATIVA DA LITERATURA

  Sandna Larissa Freitas dos Santos, Cleiton Aquino de Lima, Hérick Hebert da Silva Alves, Karla Bruna Nogueira Torres Barros

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• PERCEPÇÃO DE MACROFUNGOS POR ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PUBLICA NO NORDESTE DO BRASIL

  Tony César de Sousa Oliveira, José de Ribamar de Sousa Rocha, Claudiana Silva Pereira, Thales Eduardo Galdino Andrade, Adriana de Sousa Lima, Raelson Filipy Martins Santos

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• UNIDADE DIALÉTICA NO FAZER DOCENTE - AÇÃO E REFLEXÃO –REGISTROS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS

  Valéria da Silva Lima, Maylta dos Anjos Brandão

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• ANÁLISE DOS ARTIGOS DA REVISTA ELETRÔNICA ENSINO, SAÚDE E AMBIENTE QUE VERSEM SOBRE “SAÚDE”

  Sonia Teresinha Flores dos Santos, Julio Cesar Bresolin Marinho, Edward Frederico Castro Pessano

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• REPRESENTAÇÕES SOCIAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS

  Neuza Batista dos Santos, Luzia Marta Bellini

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• O ENSINO DE GIARDÍASE ATRAVÉS DE UMA HISTÓRIA EM QUADRINHO: UMA INTERVENÇÃO REALIZADA COM CRIANÇAS DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE BELO HORIZONTE, MINAS GERAIS

  Fernanda de Jesus Costa, Marianne Cecília dos Santos, Quezia Dias Texeira, Isabela Gaipo Costa, Barbara Fatima Rodrigues, Léa Marcia Ferreira Nicácio

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• TEMPEROS & CONDIMENTOS: UMA “PITADA” INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE QUÍMICA

  Thiago Henrique Barnabé Corrêa, Raíza Fonsêca Xavier Lima, João Vitor Cagliari, Priscila Ribeiro Barbosa

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• ENSINO DE CIÊNCIAS E PROCESSO DE SUBJETIVAÇÃO: A FORMAÇÃO DO CONCEITO CIENTÍFICO NA PSICOLOGIA DE VIGOTSKI

  Luiza Rodrigues de Oliveira, Rose Mary Latini, Maria Bernadete Pinto dos Santos, Anderson Rocha, Deborah Bernardes, Raquel Guimarães, Roberto Andrade, Shayla Calil de Barros, Juliane Ferreira Fernandes, Anderson Rocha da Silva, Fátima de Paiva Canesin

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• ASPECTOS DA NATUREZA DA CIÊNCIA NOS TEXTOS SOBRE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA DA REVISTA SCIENTIFIC AMERICAN BRASIL

  Marcelo Rocha, Marana Vargas

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• O POTENCIAL DO ESPAÇO COLETIVO PARA A DIVULGAÇÃO DE INFORMAÇÕES PREVENTIVAS DE PROMOÇÃO DA SAÚDE: UMA PRÁTICA EDUCATIVA SOBRE HPV E CÂNCER DO COLO DO ÚTERO

  amanda Pimentel de queiroz berk, Marcelo Borges Rocha, Taciana Novelo Gatto

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• O ENTORNO QUE NÃO VAI: UM ESTUDO DE CASO DO NÃO-PÚBLICO DE UM MUSEU DE CIÊNCIAS NO RIO DE JANEIRO

  Livia Mascarenhas de Paula, Grazielle Rodrigues Pereira, Lilian Mascarenhas de Paula, Robson Coutinho-Silva

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• JOGOS ADAPTADOS PARA O ENSINO DE FÍSICA

  ADRIANA DA SILVA FONTES, FERNANDA PERES RAMOS, ROSELI CONSTANTINO SCHWERZ, CLAUDETE CARGNIN

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• RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM MATEMÁTICA – UMA APLICAÇÃO

  Renata Paixão Coutinho, Augusto Cesar de Castro Barbosa, Cláudia Ferreira Reis Concordido, Marcus Vinicius Tovar Costa

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• QUANDO A UNIVERSIDADE VERTE PARA A CIDADE: EMANCIPANDO E FORMANDO SUJEITOS ATRAVÉS DE AÇÕES NO TERRITÓRIO

  Paula Land Curi, Júlia Gonçalves Barreto Baptista

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• USANDO O TEMA RISCOS QUÍMICOS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO

  Romulo de Oliveira Pires, Eline Deccache-Maia, Jorge Cardoso Messeder

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• A QUESTÃO AMBIENTAL E A ENFERMAGEM: PERCEPÇÕES DE ENFERMEIROS E ESTUDANTES

  Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen, Claudete Moreschi, Claudete Rempel

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• ENSINO DE BACTERIOLOGIA SOB UMA ABORDAGEM CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE (CTSA) NA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Samuel Costa

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• EDUCAÇÃO E CLÍNICA NO CONTEMPORÂNEO: ENTRE GREGOS E MODERNOS, COMO TEMOS VIVIDO?

  Cristine Monteiro Mattar

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• O IMPACTO DO CURSO DE SUPORTE BÁSICO DE VIDA A DISTÂNCIA VIA WEB NA MARINHA DO BRASIL

  Raul Luiz de Souza Cavalcanti, Carlos Alberto Andrade Monerat, Leonardo dos Santos Barcelos, Raphael Pessoa de Oliveira, Thayene Leite da Silva

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