NEOLIBERALISMO, GERENCIALISMO Y EDUCACIÓN: EL PROYECTO EMPRESARIAL PARA AMÉRICA LATINA

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DOI:

https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57593

Resumen

En este artículo problematizaremos las transformaciones del neoliberalismo en su versión en el siglo XXI, el papel del Estado y el gerencialismo a partir de la incorporación de nuevas matrices teóricas. Las acciones empresariales, en el campo de la educación, desarrollan prácticas que promuevan la síntesis entre el interés individual y el interés general. Este trabajo se caracteriza por ser de carácter cualitativo, bibliográfico y documental. Los datos se recopilaron a partir de documentos producidos por Reduca y sus miembros disponibles en Internet y sitios web. En las consideraciones, lo que se destaca es el interés de los empresarios que financian y actúan a través de estas redes, alineándose con la doctrina del mercado en América Latina.

 

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Biografía del autor/a

Maria Raquel Caetano, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Riograndense

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS - Brasil). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Riograndense -IFSul - Campus Sapucaia do Sul e do Mestrado ProfEPT - Campus Charqueadas, Rio Grande do Sul.

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Publicado

2023-04-13

Cómo citar

Caetano, M. R. . (2023). NEOLIBERALISMO, GERENCIALISMO Y EDUCACIÓN: EL PROYECTO EMPRESARIAL PARA AMÉRICA LATINA. Revista Trabalho Necessário, 21(44), 01-19. https://doi.org/10.22409/tn.v21i44.57593