n.24 (2014) Infância e arte de brincar: educação em movimento

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DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i22
Publicado: 2014-12-04

Edição completa

Capa e Expediente

  • Expediente

    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i22.39072
    Revista Aleph (Autor)

Orientações para o envio de artigos e Normas de Formatação

  • Orientações de envio do artigo para Revista e Normas de Formatação

    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i22.39073
    Revista Aleph (Autor)

Sumário

  • Sumário

    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i22.39074
    Revista Aleph (Autor)

Dossiê Temático

  • CONSTRUIR A HISTÓRIA DO BRINQUEDO: UM DESAFIO CIENTÍFICO / CONSTRUIRE L’HISTOIRE DU JOUET: UN DEFI SCIENTIFIQUE

    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i22.39075
    Michel Manson (Autor)

  • INFÂNCIA(S) EM PERIFERIAS URBANAS: O DIREITO À CIDADE E A FORMAÇÃO DAS PROFESSORAS DA INFÂNCIA NUMA ESCOLA DE EDUCAÇAO INFANTIL

    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i22.39076
    Maria Tereza Goudard Tavares (Autor)

  • OS INCONTADOS ALGUMAS (A)NOTAÇÕES SOBRE AS CRIANÇAS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PERIFERIA URBANA E SUAS INFÂNCIAS

    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i22.39077
    Carmen Lúcia Vidal Pérez (Autor)

  • INFÂNCIAS, TRADIÇÕES ANCESTRAIS E CULTURA AMBIENTAL

    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i22.39078
    Léa Tiriba (Autor)

  • IMAGENS COMO EPÍGRAFE: IMAGENS LÚDICAS DE EXPERIÊNCIA INFANTIL

    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i22.39079
    César Donizetti Pereira Leite, Adriana Regina Isler Pereira Leite (Autor)

  • INFÂNCIA, BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS EM COMUNIDADES INDÍGENAS BRASILEIRAS

    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i22.39080
    Beleni Saléte Grando (Autor)

Experiências Instituintes

  • FORMAÇÃO DOCENTE INSTITUINTE: O FÓRUM DE ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA

    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i22.39081
    Carmen Sanches Sampaio, Tiago Ribeiro, Jacqueline de F. dos Santos Morais (Autor)

  • A CIRCULAÇÃO DE RECEITAS DE ALFABETIZAÇÃO ENTRE FORMADORES E ALFABETIZADORES

    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i22.39082
    Ludmila Thomé de Andrade (Autor)

  • Contar & Encantar: histórias que nos formam

    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i22.39083
    Andrea Serpa (Autor)

  • DA UNIVERSALIZAÇÃO À QUALIDADE DO ENSINO: DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO

    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i22.39084
    Marlene Maria Machado da Silva, Ana Lydia B. Santiago (Autor)

  • I ENCONTRO DE DOCENTES DA UFF: CONSIDERAÇÕES E RESUMOS

    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i22.39085
    Cláudia Borges (Autor)

Pulsações e Questões Contemporâneas

  • O PRINCÍPIO DA INCERTEZA E O SISTEMA NUMEROFÓNICO DE ASCHERO, NA PERSPETIVA DO PENSAMENTO COMPLEXO

    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i22.39086
    Fernando José Monteiro da Costa (Autor)

  • ENTRELAÇAMENTOS TEÓRICO-PRÁTICOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA EXPERIÊNCIA DA PSICANÁLISE NA EDUCAÇÃO

    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i22.39087
    Cristiana Carneiro, Carlos Eduardo Oliva, Camila de Moraes Barbalho, Marcelle Santos de Carvalho (Autor)

  • DA VISÃO CEGA: HISTÓRIA, FICÇÃO E EPISTEMOLOGIA

    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i22.39088
    Garrolici de Fatima Peixoto de Alvarenga, Luiz Antonio Botelho Andrade, Edson Pereira Silva (Autor)

  • ESPIRITUALIDADE DESDE O PONTO DE VISTA FILOSÓFICO: ALGUMAS APROXIMAÇÕES

    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i22.39089
    Maria Verónica Pascucci (Autor)

  • PASSEIOS DA INFÂNCIA: DIÁLOGOS EM BUSCA DE SENTIDOS

    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i22.39090
    Monica Silvestri (Autor)

  • AS CRIANÇAS, OS ANIMAIS E SUAS BRINCADEIRAS: UM TRAÇO IMPORTANTE DA CULTURA LÚDICA

    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i22.39091
    Rogério Costa Würdig (Autor)

  • OS MÚLTIPLOS FIOS QUE SE ENTRELAÇAM NA TRAMA ESCOLAR

    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i22.39092
    Marina Bueno (Autor)

  • EDUCAÇÃO E SAÚDE: ESTRATÉGIAS ANDRAGÓGICAS PARA A PROMOÇÃO DO USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i22.39093
    Shirlene Costa Junqueira (Autor)

  • A IDEOLOGIA DO BRANQUEAMENTO NA EDUCAÇÃO E IMPLICAÇÕES PARA A POPULAÇÃO NEGRA NA SOCIEDADE BRASILEIRA

    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i22.39094
    Paulo Martins Dias (Autor)