Vol. 24 Núm. 54 (2026): Educação Escolar, Luta de Classes e Transformações no Mundo do Trabalho

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DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54
Publicado: 2026-07-28

Editorial

  • PELO FIM DO PODER DAS ARMAS E DO CAPITAL

    Lia Tiriba, Jacqueline Botelho, Adriana Barbosa, Domingos Leite Lima Filho (Autor/a)
    01-04
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.72521

Apresentação

  • EDUCAÇÃO ESCOLAR, LUTA DE CLASSES E TRANSFORMAÇÕES NO MUNDO DO TRABALHO

    Adriana D'Agostini, Carolina Picchetti Nascimento, Nise Maria Tavares Jinkings (Autor/a)
    01-17
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.72523

Homenagens

Clássicos

  • POR QUE LER SHULGIN CEM ANOS DEPOIS?

    Sandra Luciana Dalmagro, Matheus Rodrigues Lima Affonso Garcia (Autor/a)
    01-15
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.72512

  • ANEXO - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO SOCIAL

    - - (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.72542

Artigos do Número Temático

  • ESTRUCTURA Y COYUNTURA EN LA PARTICULARIDAD BRASILEÑA Y UNA NOTA SOBRE EDUCACIÓN

    Epitácio Macário (Autor/a)
    01-25
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.69660

  • PEQUEÑA POLÍTICA Y GRAN POLÍTICA EN EL CONTEXTO DE LAS SUPERESTRUCTURAS MODERNAS: UN ANÁLISIS DEL CONCEPTO DE POLÍTICA EN GRAMSCI

    José Pereira Sousa Sobrinho, Justino Sousa Junior (Autor/a)
    01-25
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.70381

  • CAPITAL, TRABAJO Y EDUCACIÓN: LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS EN EL CONTEXTO DE LAS DENOMINADAS ASOCIACIONES PÚBLICO-PRIVADAS

    Mariléia Maria, Juliana Matias, Pedro Antonio (Autor/a)
    01-24
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.71623

  • EL PROGRAMA DE LA ESCUELA DE TIEMPO INTEGRAL: MODERNIZACIÓN Y RESTAURACIÓN DE LA HEGEMONÍA CORPORATIVA

    Vanessa Campos de Lara Jakimiu, John Mateus Barbosa, Roberto Leher (Autor/a)
    01-33
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.70962

  • FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA LA ANÁLISIS DE LA PRECARIZACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE EN LA NUEVA ENSEÑANZA SECUNDARIA

    Caroline Dildey, Luciana Pedrosa Marcassa (Autor/a)
    01-24
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.70926

  • ANTIGUAS Y NUEVAS FORMAS DE EXPLOTACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE

    Giovanni Frizzo, Gilberto Nogara Júnior, Adriana D'Agostini (Autor/a)
    01-18
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.71342

  • LA DESINTEGRACIÓN DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA INTEGRADA EN LOS INSTITUTOS FEDERALES DESPUÉS DE LA LEY N° 13.415/2017 Y LA LEY N° 14.945/2024

    Anely Silva Oliveira, Leila Pio Mororó, Adriana Martins Marques da Costa (Autor/a)
    01-20
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.69442

  • EL NUEVO ENSINO MEDIO EN SANTA CATARINA: CAMBIOS CURRICULARES, EDUCACIÓN HÍBRIDA E IMPACTOS EN LA FORMACIÓN DE LA JUVENTUDE

    Aline Daniel dos Santos, Erica Rodrigues (Autor/a)
    01-21
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.71006

  • EL TRABAJO DOCENTE BAJO EL ETHOS GERENCIALISTA DE CONTROL DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS

    Fatima Machado, Ricardo Normanha (Autor/a)
    01-16
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.70878

  • EL ENSEÑANZA HÍBRIDO Y EL MODO DE VIDA EN EL CONTEXTO DEL TRABAJO DIGITAL Y LA SOCIEDAD NEOLIBERAL

    Lucas Monteiro Pereira (Autor/a)
    01-22
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.71003

  • PLATAFORMAS DIGITALES, GERENCIALISMO Y LABOR DOCENTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PÚBLICA EN BRASIL

    Cilson César Fagiani, Fabiane Santana Previtali, Soraya Franzoni Conde (Autor/a)
    01-23
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.71108

  • LA PLATAFORMIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN: EL PUNTO ÁLGIDO DE LA PRECARIEDAD EM EL TRABAJO DOCENTE

    Lurdete Castelan Novicki, Tania Mauricia Willamil Silva, Alaim Souza Neto (Autor/a)
    01-23
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.68685

  • PRECARIZACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE EN EL SISTEMA DE COLABORACIÓN PÚBLICO-PRIVADA: “TRABAJAR EN EL TERCER SECTOR ES UNA RELACIÓN DE INTERCAMBIO ABUSIVO”

    Danielle do Nascimento Rezera, Márcia Aparecida Jacomini (Autor/a)
    01-22
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.70959

  • LOS IMPACTOS DE LA REFORMA ADMINISTRATIVA Y CURRICULAR EN EL TRABAJO DOCENTE EN LA RED ESTATAL DE EDUCACIÓN DE RÍO DE JANEIRO

    Igor Andrade da Costa, Viviane de Souza Rodrigues Xavier, Miriam Morelli Lima de Mello (Autor/a)
    01-26
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.70968

  • LA JORNADA DE TRABAJO DOCENTE: EL PROFESOR PRINCIPIANTE ENTRE EL TIEMPO DE TRABAJO Y EL TIEMPO DE ENSEÑANZA

    Karla Aparecida de Ataide Ravaneli, Maria José da Silva Fernandes (Autor/a)
    01-17
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.70960

  • EDUCACIÓN SUPERIOR ÁGIL Y FLEXIBLE: ANÁLISIS DE PROPUESTAS DE CURSOS DE TECNOLOGÍA SUPERIOR EN LA UNIVERSIDADE CESUMAR

    Bruno De Oliveira Figueiredo, Fabiana Érica Ferreira Laube (Autor/a)
    01-24
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.69887

  • EL FETICHISMO DE LA MERCANCÍA Y SUS REPERCUSIONES EN LA PRAXIS PEDAGÓGICA

    Rogério Paes de Oliveira, Ana Paula Monteiro de Carvalho (Autor/a)
    01-21
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.70929

  • OMNILATERALIDAD EN LA FORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: UN CONTRASTE MARXISTA ENTRE BRASIL Y CUBA

    Luis Otávio Vilela da Cruz (Autor/a)
    01-25
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.70568

  • PEDAGOGÍA HISTÓRICO-CRÍTICA Y LICENCIATURA EXTENDIDA: MÁS ALLÁ DE LAS PEDAGOGÍAS UTILITARIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA

    Rogério Tauã Mello Machado (Autor/a)
    01-21
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.70870

  • POLÍTICA DE FORMACIÓN DOCENTE: REFORMAS CURRICULARES Y LA CONSTITUCIÓN DEL DOCENTE TAREÍSTA

    Vinícius Frederico de Oliveira Silveira, Anny Beatriz Cavalcanti Lima, Ângela Cristina Alves Albino (Autor/a)
    01-23
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.68089

  • DE LA COTIDIANIDAD TÉCNICA A LA PRAXIS: LA ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA CRÍTICA FRENTE A LA PEDAGOGÍA DEL CAPITAL EN EL PROEB

    Leandro Marlon Barbosa Assis, Alexandre Farbiarz (Autor/a)
    01-22
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.70961

  • EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS EN RÍO DE JANEIRO: HISTÓRIA, POLÍTICA EDUCACIONAL Y CLASE TRABAJADORA

    Jaqueline Ventura, Hyago Marinho (Autor/a)
    01-25
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.70446

  • LA ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA NO ES SECUNDARIA: RELACIÓN ENTRE ENSEÑANZA, DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

    Karina Strohhaecker Lisa Alcubierre, Lucas Kamers de Aguiar, Soraya Franzoni Conde (Autor/a)
    01-24
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.71070

  • COMPONENTE CURRICULAR PROYECTO DE VIDA: PEDAGOGÍA-COACH PARA LA RECONVERSIÓN PSICOFÍSICA DEL TRABAJADOR DE NUEVO TIPO

    Renato Anacleto Franco, Carlos Soares Barbosa (Autor/a)
    01-21
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.71009

  • EL TRABAJO EN LA CALLE: CAPITALISMO, EMPRENDEDURISMO Y EDUCACIÓN DE LOS TRABAJADORES AMBULANTES

    Lucineia Scremin Martins, Jaqueline Pereira de Oliveira, Tania Ludmila Dias Tosta (Autor/a)
    01-20
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.71398

  • LA FORMA DE LA INFORMALIDAD Y LA INSTRUCCIÓN PARA LA SUBSUNCIÓN REAL

    Taynara Batista da Silva, Priscila Monteiro Chaves (Autor/a)
    01-26
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.71611

  • LA LUCHA DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO: UNA EXPERIENCIA DE LUCHA DE LA CLASE TRABAJADORA

    Caroline Bahniuk (Autor/a)
    01-23
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.71348

  • SOLIDARIEDADE, DEMOCRACIA, ANTICAPITALISMO: O NOVO SINDICALISMO BRASILEIRO NO CINEMA DE RENATO TAPAJÓS

    Alexandre Fernandez Vaz (Autor/a)
    01-20
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.71018

  • INTERESES DE CLASE EN EL CONFLICTO ENTRE ESTUDIANTES DE SECUNDARIA Y EL GOBIERNO DE SÃO PAULO DURANTE LAS OCUPACIONES DE ESCUELAS.

    José Osvaldo Xavier de Souza Filho, Nora Rut Krawczyk (Autor/a)
    01-26
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.70742

Ensaios, Imagens e Audiovisuais

  • MOBILIZAÇÕES DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO - SEPE ( 2013-2014)

    Samuel Tosta (Autor/a)
    01-18
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.72530

  • CULTURA, SUBURBIO Y PLATAFORMIZACIÓN DEL TRABAJO: IDENTIDAD, DESIGUALDAD Y TRANSFORMACIONES SOCIOECONÓMICAS EN RÍO DE JANEIRO

    Carlos Eduardo Vilela Tiago (Autor/a)
    01-15
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.71000

  • O NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS (NEABIS) E A VALORIZAÇÃO DOS SABERES DOS POVOS BERADEIROS NO INSTITUTO FEDERAL DE RONDÔNIA (IFRO)

    Mônica do Carmo Apolinário de Oliveira, Marcel Emeric Bizerra de Araujo, William Kennedy do Amaral Souza (Autor/a)
    01-12
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.72532

  • VÍDEO - POVOS BERADEIROS: NO NEABI / IFRO, A SOCIOLOGIA É NOSSO RIO

    - - (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.72533

  • ANTONIO GRAMSCI Y LA EDUCACIÓN: TRAYECTORIA INTELECTUAL, OBRA Y CONCEPTOS FUNDAMENTALES

    Maria Eduarda Rissatti de Souza, Maria Eduarda Alvarenga, Marco Antonio de Oliveira Gomes (Autor/a)
    01-15
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.71004

Resenha

  • NOVO ENSINO MÉDIO (2022-2024): O DESALENTO COMO PROJETO FORMATIVO [BRUNO GAWRYSZEWSKI]

    Fabio Braga do Desterro (Autor/a)
    01-08
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.72535

Entrevista

  • A TRÍADE TRABALHO, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: ENTREVISTA COM EDNA GARCIA MACIEL FIOD

    Carolina Picchetti Nascimento, Nise Maria Tavares Jinkings, Adriana D'Agostini (Autor/a)
    01-14
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.72536

  • TEORIA MARXISTA DA DEPENDÊNCIA E ATUALIZAÇÕES DA RELAÇÃO CAPITAL-TRABALHO: ENTREVISTA COM ADRIÁN SOTELO VALENCIA

    Priscila Monteiro Chaves (Autor/a)
    01-09
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.72537

Teses e Dissertações

  • FORMAÇÃO DE INTELECTUAIS ORGÂNICOS PELO CONGLOMERADO LEMANN: ESTADO E REPRODUÇÃO AMPLIADA DA “CULTURA GARANTIA” (1991-2024).

    Lisia Nicoliello Cariello (Autor/a)
    01-07
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.72538

  • Trabajo y Educación: la formación de la subjetividad en la Industria 4.0

    Kaline Oliveira da Cunha Pessoa (Autor/a)
    01-05
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.71150

Artigos de Temas Diversos

  • LOS GRILLETES DE LA AUTONOMÍA: TRABAJO PRECARIO EN PLATAFORMAS DIGITALES DE ALIMENTACIÓN ENTRE 2020 Y 2024.

    Anderson Deo, Sara Gabrielle Francisco de Souza (Autor/a)
    01-24
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.70860

  • ¿CUÁNTO VALE UNA CERVEZA? TRABAJO Y VALOR EN LA MÚSICA EN VIVO EN RÍO DE JANEIRO EN LOS AÑOS 1970

    Luciana Requião (Autor/a)
    01-20
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.70781

  • INDUSTRIA FITNESS Y LA NUEVA MORFOLOGÍA DEL TRABAJO EN LA EDUCACIÓN FÍSICA

    Luan Sat'anna de Sousa, Giovanni Frizzo (Autor/a)
    01-22
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.69009

Memória e Documentos

  • 30 ANOS DE CONSTRUÇÃO COLETIVA DO NÚCLEO DE ESTUDOS SOBRE AS TRANSFORMAÇÕES NO MUNDO DO TRABALHO – TMT/UFSC

    Adriana D'Agostini, Olinda Evangelista (Autor/a)
    01-06
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.72540

  • O FIO E O SOM DO TRABALHO

    TMT UFSC (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.22409/tn.24i54.72541