v. 54 n. 3 (2022): SET/OUT/NOV/DEZ

Pré-textual

Folha de rosto

Comitê Editorial
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Nota dos editores

Comitê Editorial
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Dossiê Temático

Apresentação: Festas na pandemia de Covid-19: experiências sociais em ação

Hugo Menezes Neto, Renata de Sá Gonçalves
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Da festa ao ativismo no Quilombo da Liberdade: a atuação de mulheres no Bumba Meu Boi durante a pandemia de Covid-19

Luciana Gonçalves de Carvalho, Wilmara Aparecida Silva Figueiredo
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Poéticas, políticas e performances de folias de reis em tempos de pandemia de Covid-19

Wagner Chaves, Daniel Bitter
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São João está dormindo, não acorda não! Celebrando a festa junina, apesar da pandemia

Luciana Chianca
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Fé, festas e economia popular: implicações da pandemia de Covid-19 sobre as celebrações do Círio de Nazaré

Bartos Batista Bernardes, José Alfredo Oliveira Debortoli
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Lazer noturno e resistências juvenis em tempos de (pós-)pandemia: o caso dos jovens do bar Antù em Lisboa

Guilherme Costa, Otávio Raposo, João Carlos Martins, Manuel Garcia-Ruiz, Jordi Nofre
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Um choque cultural? Transformações de festas populares da Cidade do Cabo em tempos de pandemia

Juliana Braz Dias
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Apresentação: Teoria, história e ensino da antropologia

Guillermo Vega Sanabria, Amurabi Oliveira
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O Polè pedagógico: feitiço e espistemologias do transe em sala de aula como enfrentamento político, afetivo e espiritual na pandemia de Covid-19

Carla Ramos Munzanzu, Myrian Sá Leitão Barboza
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Pedagogias colaborativas em antropologia: uma proposta de ensino como educação compartilhada junto aos quilombos da grande Salvador (Unilab, Brasil)

Rafael Palermo Buti
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Estratégias didático-pedagógicas no ensino on-line de antropologia em contexto pandêmico

Luiz Alberto Couceiro, Rodrigo Rosistolato
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Mundo acadêmico e realidade negra entre políticas afirmativas e antropologia e/da educação

Neusa Maria Mendes de Gusmão
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Saberes polifônicos: ensinar e produzir antropologia além-fronteiras

Anaxsuell Fernando da Silva, Andrea Ciacchi
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Etnografia, colaboração e experimentação: apropriações e interferências entre ensino e pesquisa

Graziele Ramos Schweig
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Artigos

Conservação em território tradicional: uma longa história até a conciliação via Termo de Compromisso

Ana Beatriz Vianna Mendes
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Pintar quanto antes: a exploração criativa da ação conveniente no atelier de pintura do Pisão

José Manuel Resende, José Carvalho
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A maldade na burocracia: “bichos” e “idiotas” fazendo Estado

Monique Florencio de Aguiar
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Maternidade contra o genocídio: o Movimento Mães de Maio frente à democracia das chacinas

Matheus de Araújo Almeida
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Disputas territoriais e conflitos ambientais nas fronteiras do Ariramba

Luciana Gonçalves de Carvalho, Valentina Calado Pompermaier
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Cavalos que trabalham: disputas entre carroceiros e ativistas da libertação animal

Ricardo Alexandre Pereira de Oliveira
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Caserna de símbolos: ação ritual, liminaridade, sofrimento e distinção na cultura policial militar

Fábio Gomes de França, Róbson Rodrigues da Silva
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Corpos negros, torres brancas: cidade e racismo em pandemia

Francisco Sá Barreto, Roberto Efrem Filho
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Trajetórias e Perspectivas

A história da antropologia com e além de Malinowski: entrevista com a professora Grażyna Kubica

Amurabi Oliveira, Grażyna Kubica

Resenhas

A interseccionalidade para além da academia: a práxis crítica dos movimentos de mulheres

Lunara Carolline Nascimento Gomes
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Edição completa

Pré-textual

Folha de rosto

Nota dos editores

Dossiê Temático

Apresentação: Festas na pandemia de Covid-19: experiências sociais em ação

Da festa ao ativismo no Quilombo da Liberdade: a atuação de mulheres no Bumba Meu Boi durante a pandemia de Covid-19

Poéticas, políticas e performances de folias de reis em tempos de pandemia de Covid-19

São João está dormindo, não acorda não! Celebrando a festa junina, apesar da pandemia

Fé, festas e economia popular: implicações da pandemia de Covid-19 sobre as celebrações do Círio de Nazaré

Lazer noturno e resistências juvenis em tempos de (pós-)pandemia: o caso dos jovens do bar Antù em Lisboa

Um choque cultural? Transformações de festas populares da Cidade do Cabo em tempos de pandemia

Apresentação: Teoria, história e ensino da antropologia

O Polè pedagógico: feitiço e espistemologias do transe em sala de aula como enfrentamento político, afetivo e espiritual na pandemia de Covid-19

Pedagogias colaborativas em antropologia: uma proposta de ensino como educação compartilhada junto aos quilombos da grande Salvador (Unilab, Brasil)

Estratégias didático-pedagógicas no ensino on-line de antropologia em contexto pandêmico

Mundo acadêmico e realidade negra entre políticas afirmativas e antropologia e/da educação

Saberes polifônicos: ensinar e produzir antropologia além-fronteiras

Etnografia, colaboração e experimentação: apropriações e interferências entre ensino e pesquisa

Artigos

Conservação em território tradicional: uma longa história até a conciliação via Termo de Compromisso

Pintar quanto antes: a exploração criativa da ação conveniente no atelier de pintura do Pisão

A maldade na burocracia: “bichos” e “idiotas” fazendo Estado

Maternidade contra o genocídio: o Movimento Mães de Maio frente à democracia das chacinas

Disputas territoriais e conflitos ambientais nas fronteiras do Ariramba

Cavalos que trabalham: disputas entre carroceiros e ativistas da libertação animal

Caserna de símbolos: ação ritual, liminaridade, sofrimento e distinção na cultura policial militar

Corpos negros, torres brancas: cidade e racismo em pandemia

Trajetórias e Perspectivas

A história da antropologia com e além de Malinowski: entrevista com a professora Grażyna Kubica

Resenhas

A interseccionalidade para além da academia: a práxis crítica dos movimentos de mulheres

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