No. 30 (2018): TERRITÓRIOS E DESTERRITORIALIZAÇÕES: DEMOCRACIA, EDUCAÇÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL EM TRAMAS PROVOCATIVAS

Capa e Expediente

ORGANIZAÇÃO
DOI : https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39242

RevistAleph UFF (Auteur-e)
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Capa e ficha catalográfica
DOI : https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39243

Revista Aleph (Auteur-e)

Orientações para o envio de artigos e Normas de Formatação

Orientações
DOI : https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39244

Revista Aleph (Auteur-e)
- PDF (Portugais)
Normas
DOI : https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39245

Revista Aleph (Auteur-e)
- PDF (Portugais)

Editorial

Editorial
DOI : https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39246

Revista Aleph (Auteur-e)
- PDF (Portugais)

Sumário

Sumário
DOI : https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39247

Revista Aleph (Auteur-e)
- PDF (Portugais)

Autores Convidados

MELANCOLIA. MELANCHOLY
DOI : https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39248

Rejene Brito Westphal (Auteur-e)
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Dossiê Temático

AS ESCOLAS DEMOCRÁTICAS COMO POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO OUTRA DEMOCRATIC SCHOOLS AS A POSSIBILITY OF DEVELOPMENT A NEW KIND OF EDUCATION
DOI : https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39249

Simone Aleixo Avelar, Claudia de O. Fernandes (Auteur-e)
- PDF (Portugais)
NOMADISMO E EDUCAÇÃO NOMADISM AND EDUCATION
DOI : https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39250

Dhemersson Warly Santos Costa, Maria dos Remédios de Brito (Auteur-e)
- PDF (Portugais)
MOVIMENTOS DE OCUPAÇÃO ESTUDANTIL SECUNDARISTA: NARRATIVAS VISUAIS/AUDIOVISUAIS TECIDAS EM PÁGINAS DO FACEBOOK SECONDARY SCHOOL OCCUPATION MOVEMENT: VISUAL/AUDIOVISUAL NARRATIVES ON FACEBOOK PAGES
DOI : https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39251

Raquel Silva Barros (Auteur-e)
- PDF (Portugais)
NO CAMINHO DOS OSSOS: A ESCOLA DESENTERRANDO-SE IN THE WAY OF THE BONES: THE SCHOOL EXHUMING ITSELF
DOI : https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39252

Rodrigo Torquato da Silva, Heitor Collet (Auteur-e)
- PDF (Portugais)
TERRITÓRIOS DE MILITÂNCIAS E PRODUÇÕES DE SUBJETIVIDADES ANDARILHAS NA AMÉRICA LATINA TERRITORY OF MILITANCY AND PRODUCTION OF WANDERER SUBJECTIVITY IN THE LATIN AMERICA
DOI : https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39253

Antônio Martins Vitor Júnior, Fábio Hebert da Silva (Auteur-e)
- PDF (Portugais)
O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E A ORGANIZAÇÃO DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: QUE TERRITÓRIO É ESSE?
DOI : https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39254

Glaura Braga, Rosana Prado, Osilene Cruz (Auteur-e)
- PDF (Portugais)

Experiências Instituintes

“EU TÔ ASSUSTADO. NÃO QUERO SAIR DA MINHA ESCOLA.” REFLEXÕES SOBRE A TRANSIÇÃO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. "I'M SCARED. I DO NOT WANT TO LEAVE MY SCHOOL ". REFLECTIONS ON THE TRANSITION OF CHILDREN IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION FOR THE FIRST YEAR OF FUNDAMENTAL EDUCATION.
DOI : https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39255

Débora de Lima do Carmo, Maria Vitória Campos Mamede Maia (Auteur-e)
- PDF (Portugais)
ATIVIDADES PARA O ENSINO DE ONDAS SONORAS AOS ALUNOS SURDOS: UMA PROPOSTA INCLUSIVA. ACTIVITIES FOR THE EDUCATION OF SOUND WAVES TO DEAF STUDENTS: AN INCLUSIVE PROPOSAL
DOI : https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39256

Ruth Maria Mariani Braz (Auteur-e)
- PDF (Portugais)
ESCOLAS E UNIVERSIDADE PESQUISANDO A FORMAÇÃO DOCENTE. SCHOOLS AND UNIVERSITY RESEARCHING TEACHER EDUCATION
DOI : https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39257

Sueli de Lima Moreira (Auteur-e)
- PDF (Portugais)
FORMAÇÃO ONLINE SOBRE DROGAS PARA DOCENTES NA PERSPECTIVA DA REDUÇÃO DE DANOS: O PONTO DE VISTA DOS CURSISTAS. ONLINE EDUCATION ON DRUGS FOR TEACHERS IN THE PERSPECTIVE OF DAMAGE REDUCTION: THE VIEW OF CURSISTS
DOI : https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39258

Francisco José Figueiredo, Simone Souza Monteiro (Auteur-e)
- PDF (Portugais)

Pulsações e Questões Contemporâneas

REAL E IMAGINÁRIO NO BRINCAR. REAL AND IMAGINARY IN PLAYING
DOI : https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39259

Maria Angelica Augusto de Mello Pisetta, Larissa Silva da Conceição (Auteur-e)
- PDF (Portugais)
POLÍTICAS DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA BAIXADA FLUMINENSE. POLICIES FOR THE EXPANSION OF CHILDREN EDUCATION IN BAIXADA FLUMINENSE
DOI : https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39260

Anelise Monteiro do Nascimento (Auteur-e)
- PDF (Portugais)
O PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE NITERÓI: ENTRE DIAGNÓSTICOS E DIREITOS. THE TARGET AUDIENCE OF SPECIAL EDUCATION IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION FROM NITERÓI: BETWEEN DIAGNOSTICS AND RIGHTS
DOI : https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39261

Fernanda Viannay Siqueira dos Santos, Rosane Barreto Ramos dos Santos, Paulo Pires de Queiroz (Auteur-e)
- PDF (Portugais)
JOGOS PEDAGÓGICOS E A INTERAÇÃO ENTRE ESTUDANTES DEFICIENTES VISUAIS E VIDENTES. PEDAGOGICAL GAMES AND THE INTERACTION BETWEEN SEERS AND VISUAL DISABLED STUDENTS.
DOI : https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39262

Andréa Guerra Pimentel, Glauca Torres Aragon (Auteur-e)
- PDF (Portugais)
NOTAS SOBRE CINEMA E EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO ESTÉTICA NUMA PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA. NOTES ON CINEMA AND AESTHETIC TRAINING EXPERIENCE FROM AN EMANCIPATORY PERSPECTIVE
DOI : https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39263

Márcia Ferreira Torres Pereira (Auteur-e)
- PDF (Portugais)

Homenagem

HOMENAGEM À ROSE MATELA
DOI : https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39264

Comissão Editorial (Auteur-e)
- PDF (Portugais)

No. 30 (2018): TERRITÓRIOS E DESTERRITORIALIZAÇÕES: DEMOCRACIA, EDUCAÇÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL EM TRAMAS PROVOCATIVAS

Numéro complet

Capa e Expediente

ORGANIZAÇÃO

Capa e ficha catalográfica

Orientações para o envio de artigos e Normas de Formatação

Orientações

Normas

Editorial

Editorial

Sumário

Sumário

Autores Convidados

MELANCOLIA. MELANCHOLY

Dossiê Temático

AS ESCOLAS DEMOCRÁTICAS COMO POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO OUTRA DEMOCRATIC SCHOOLS AS A POSSIBILITY OF DEVELOPMENT A NEW KIND OF EDUCATION

NOMADISMO E EDUCAÇÃO NOMADISM AND EDUCATION

MOVIMENTOS DE OCUPAÇÃO ESTUDANTIL SECUNDARISTA: NARRATIVAS VISUAIS/AUDIOVISUAIS TECIDAS EM PÁGINAS DO FACEBOOK SECONDARY SCHOOL OCCUPATION MOVEMENT: VISUAL/AUDIOVISUAL NARRATIVES ON FACEBOOK PAGES

NO CAMINHO DOS OSSOS: A ESCOLA DESENTERRANDO-SE IN THE WAY OF THE BONES: THE SCHOOL EXHUMING ITSELF

TERRITÓRIOS DE MILITÂNCIAS E PRODUÇÕES DE SUBJETIVIDADES ANDARILHAS NA AMÉRICA LATINA TERRITORY OF MILITANCY AND PRODUCTION OF WANDERER SUBJECTIVITY IN THE LATIN AMERICA

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E A ORGANIZAÇÃO DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: QUE TERRITÓRIO É ESSE?

Experiências Instituintes

ATIVIDADES PARA O ENSINO DE ONDAS SONORAS AOS ALUNOS SURDOS: UMA PROPOSTA INCLUSIVA. ACTIVITIES FOR THE EDUCATION OF SOUND WAVES TO DEAF STUDENTS: AN INCLUSIVE PROPOSAL

ESCOLAS E UNIVERSIDADE PESQUISANDO A FORMAÇÃO DOCENTE. SCHOOLS AND UNIVERSITY RESEARCHING TEACHER EDUCATION

FORMAÇÃO ONLINE SOBRE DROGAS PARA DOCENTES NA PERSPECTIVA DA REDUÇÃO DE DANOS: O PONTO DE VISTA DOS CURSISTAS. ONLINE EDUCATION ON DRUGS FOR TEACHERS IN THE PERSPECTIVE OF DAMAGE REDUCTION: THE VIEW OF CURSISTS

Pulsações e Questões Contemporâneas

REAL E IMAGINÁRIO NO BRINCAR. REAL AND IMAGINARY IN PLAYING

POLÍTICAS DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA BAIXADA FLUMINENSE. POLICIES FOR THE EXPANSION OF CHILDREN EDUCATION IN BAIXADA FLUMINENSE

O PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE NITERÓI: ENTRE DIAGNÓSTICOS E DIREITOS. THE TARGET AUDIENCE OF SPECIAL EDUCATION IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION FROM NITERÓI: BETWEEN DIAGNOSTICS AND RIGHTS

JOGOS PEDAGÓGICOS E A INTERAÇÃO ENTRE ESTUDANTES DEFICIENTES VISUAIS E VIDENTES. PEDAGOGICAL GAMES AND THE INTERACTION BETWEEN SEERS AND VISUAL DISABLED STUDENTS.

NOTAS SOBRE CINEMA E EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO ESTÉTICA NUMA PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA. NOTES ON CINEMA AND AESTHETIC TRAINING EXPERIENCE FROM AN EMANCIPATORY PERSPECTIVE

Homenagem

HOMENAGEM À ROSE MATELA

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