Vol. 12 Núm. 22 (2022): Edição 22

Capa, Corpo Editorial, Sumário, Editorial

Capa edição 22

Luiz Augusto F. Rodrigues

1-28
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))

Dossiê 22 - Coletivos culturais - resistências, disputas e potências

Colectivos populares en el Recôncavo da Bahia cultura, memoria y resistência

Laura Bezerra

29-49
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
Hacemos teatro ensayando la revolución movimientos de territorios, cultura y arte entre Olinda, Recife y Paulista

Maíra Cavalcanti Vale, Genivaldo Bazílio

50-78
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
Trayectorias de los escritores y los saraos literarios en las periferias de São P

Lívia Lima da Silva, Graziela Serroni Perosa

79-112
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
Trabajo, producción, comunicación y militancia cultural en red el Circuito Fora do Eixo

André Peralta Grillo

113-136
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
Contra-colonialidades en colectivos juvenis una experiencia con el “Cultura Zona Oeste” en Rio de Janeiro

Jean Vitor Alves Fontes, Beatriz Akemi Takeiti, Ricardo Lopes Correia

137-162
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
Tambor sin fronteras resonancias de la presencia del candombe afro-uruguayo en el sur de Brasil

Lisandro Lucas de Lima Moura

163-190
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
Estética y resistencia en red en el Teatro das Oprimidas

Maria Bernardete Toneto, Marcos Horácio Gomes Dias

191-218
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
La reinvención del local del trabajo en la cultura de la Zona Sur de São Paulo activistas culturales y sus trabajos politicos

Marta de Aguiar Bergamin

219-244
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
¿Hacia una “epistemología de las quebradas”? activismos culturales más allá de la resistencia

carlos bonfim, Bruna Pegna Hercog, Natureza Acácio França, Verena Vieira

245-269
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
Poesía para existir y resistir la experiencia de veladas en educación básica en la ciudad de São Paulo, posibles contribuciones a la construcción de las identidades étnicas y raciales de los estudiantes.

Paula Renata S. Gomes Santino, Carlos Antonio Giovinazzo Junior

270-304
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
Criminalización de la cultura e identidad negra en Brasil reflexiones a partir de lasprácticasdel Coletivo Empodera Jovem

Jenifer Stéfani da Silva, Bruno Borja, Priscila Reis, Karine Rezende

305-327
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
La influencia de la educación popular freireana en la Asociación de Residentes y Amigos del Barrio Itinga En Joinville/SC

Bruna Eloize Taborda Ribas, Charles Henrique Voos

328-350
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
A Intervención teatral y construcción de subjetividades en el espacio escolar

Luciane Leipnitz, Edilza Maria Medeiros Detmering, Elisângela Bruce da Silva, Mariana de Andrade Barbosa, Uliana Gomes da Silva

351-372
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
Cuando afoxé y academia se encuentran reflexiones sobre la alianza Filhos de Gandhi -ESPM Río para una acción más conectada con el territorio

Carolina Marques Henriques Ficheira, Celio dos Santos Oliveira, Silvia Borges Correa

373-395
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
Quién debe recodarse y qué debe ser acordado: disputas simbólicas por la memoria social en el Palenque Machadinha/RJ disputas simbólicas por la memoria social en el Palenque Machadinha/RJ

Ricardo Moreno

396-420
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))

Resenhas

Resenha Sarau Elo da Corrente 13 anos: tambor, território e oralidades.

Michel Yakini

421-424
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))

Artigos (em Fluxo Contínuo)

'No soy hombre': la presencia femenina en el universo nerd y geek

FLAVIA LAGES DE CASTRO, Stephany Lins Pereira, Luiza Carvalho

425-442
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
O Teatro contra el Estado escisiones, trampas y reinscripciones entre las artes escénicas y las ciencias sociales

Manoel Silvestre Friques

443-498
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
En el salón del brega enseñanzas de un estudio piloto

Flávia dos Santos Coelho, Lilian Vieira Magalhães

499-519
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
Prácticas de democratización literária una etnografía digital de editoriales cartoneras en América Latina

Lucas Oliveira, Bruna Souza, Isabelle Dorea, Laura Araújo

520-550
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
La revolución lectora entre los siglos XX y XXI y los atractores visuales de Frida Kahlo

Mariane Rocha SILVEIRA, Ivânia Campigotto Aquino

551-582
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
Medios como Escudos, Medios como Armas Prácticas mediáticas de resistencia al terrorismo político en Vila Autódromo

Antonia Gama

583-615
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
Cultura de la cancelación un análisis de Karol Conká en el BBB 21

Mariana Rufino, Rosemary Segurado

616-640
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
Panorama de las jerarquías en el campo de la educación de discapacitados auditivos y sordos en el período 1987-2017

Carla Cazelato Ferrari

641-662
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))

Ensaios

Currículo Lattes: un estudio sobre algunas representaciones sociales

Ricardo Cortez Lopes

663-694
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))

Número completo

Capa, Corpo Editorial, Sumário, Editorial

Capa edição 22

Dossiê 22 - Coletivos culturais - resistências, disputas e potências

Colectivos populares en el Recôncavo da Bahia cultura, memoria y resistência

Hacemos teatro ensayando la revolución movimientos de territorios, cultura y arte entre Olinda, Recife y Paulista

Trayectorias de los escritores y los saraos literarios en las periferias de São P

Trabajo, producción, comunicación y militancia cultural en red el Circuito Fora do Eixo

Contra-colonialidades en colectivos juvenis una experiencia con el “Cultura Zona Oeste” en Rio de Janeiro

Tambor sin fronteras resonancias de la presencia del candombe afro-uruguayo en el sur de Brasil

Estética y resistencia en red en el Teatro das Oprimidas

La reinvención del local del trabajo en la cultura de la Zona Sur de São Paulo activistas culturales y sus trabajos politicos

¿Hacia una “epistemología de las quebradas”? activismos culturales más allá de la resistencia

Poesía para existir y resistir la experiencia de veladas en educación básica en la ciudad de São Paulo, posibles contribuciones a la construcción de las identidades étnicas y raciales de los estudiantes.

Criminalización de la cultura e identidad negra en Brasil reflexiones a partir de lasprácticasdel Coletivo Empodera Jovem

La influencia de la educación popular freireana en la Asociación de Residentes y Amigos del Barrio Itinga En Joinville/SC

A Intervención teatral y construcción de subjetividades en el espacio escolar

Cuando afoxé y academia se encuentran reflexiones sobre la alianza Filhos de Gandhi -ESPM Río para una acción más conectada con el territorio

Quién debe recodarse y qué debe ser acordado: disputas simbólicas por la memoria social en el Palenque Machadinha/RJ disputas simbólicas por la memoria social en el Palenque Machadinha/RJ

Resenhas

Resenha Sarau Elo da Corrente 13 anos: tambor, território e oralidades.

Artigos (em Fluxo Contínuo)

'No soy hombre': la presencia femenina en el universo nerd y geek

O Teatro contra el Estado escisiones, trampas y reinscripciones entre las artes escénicas y las ciencias sociales

En el salón del brega enseñanzas de un estudio piloto

Prácticas de democratización literária una etnografía digital de editoriales cartoneras en América Latina

La revolución lectora entre los siglos XX y XXI y los atractores visuales de Frida Kahlo

Medios como Escudos, Medios como Armas Prácticas mediáticas de resistencia al terrorismo político en Vila Autódromo

Cultura de la cancelación un análisis de Karol Conká en el BBB 21

Panorama de las jerarquías en el campo de la educación de discapacitados auditivos y sordos en el período 1987-2017

Ensaios

Currículo Lattes: un estudio sobre algunas representaciones sociales

Información

##plugins.block.developedBy.blockTitle##

Idioma

Navegar

Enviar un artículo