Vol. 7 Núm. 12 (2020): Marxismo(s) e Educação Popular

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DOI: https://doi.org/10.22409/mov.v0i12

Publicado: 2020-06-09

Editorial

EDUCAÇÃO POPULAR E CULTURA POPULAR: retomando o debate (EDITORIAL)

Zuleide S. Silveira

1-25

Apresentação

APRESENTAÇÃO

Ana Lole, Anita Helena Schlesener

26-29

Dossiê Temático

SENTIDOS DA EDUCAÇÃO POPULAR NA HISTÓRIA BRASILEIRA

Rodrigo Lima Ribeiro Gomes

30-53
O MARXISMO E A EDUCAÇÃO POPULAR

Claudio Reis

54-75
EDUCAÇÃO (POPULAR) E HEGEMONIA

Percival Tavares Silva, Sergio Miguel Turcatto

76-104
ANTONIO GRAMSCI Y LA CRÍTICA PEDAGÓGICA COMO CREACIÓN POLÍTICA

Maria Cecilia Pato

105-129
PEDAGOGIA SOCIALISTA, EDUCAÇÃO POPULAR E EDUCAÇÃO DO CAMPO: problematizando a escola pública no/do campo

Maria Antônia de Souza, Cecília Maria Ghedini

130-155
EDUCAÇÃO POPULAR E MAPEAMENTO SOCIAL: UMA EXPERIÊNCIA DE AÇÃO CULTURAL NO ACAMPAMENTO PADRE JOSIMO-MST, TO

Rejane Cleide Medeiros de Almeida

156-182
EDUCAÇÃO POPULAR NAS LUTAS LIBERTÁRIAS CONTEMPORÂNEAS

Carla Cristina Lima de Almeida, Ana Lole

183-204
LAS TESIS DESESCOLARIZANTES DE IVÁN ILLICH EN LOS PRIMEROS AÑOS 1970 EN ARGENTINA. La traducción de una polémica italiana en la Revista de Ciencias de la Educación (1970-1975)

Sebastián Gómez

205-229

Entrevista - Dossiê Temático

A CHAMA ARDENTE DA EDUCAÇÃO POPULAR ENTRE NÓS: Entrevista com Luiz Augusto Passos

Ana Lole, Percival Tavares da Silva

230-247

Documento - Dossiê Temático

ARTIGO DE ERIC HOBSBAWM PARA O NÚMERO ESPECIAL DA REVISTA ITALIANA RINASCITA

Anita Helena Schlesener

248-255

Resenha - Dossiê Temático

O FERMENTO DE GRAMSCI NA NOSSA FILOSOFIA, POLÍTICA E EDUCAÇÃO

Larissa Costa Murad

256-261
ATUALIDADE DA FILOSOFIA DA PRÁXIS E POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Herculis Pereira Tolêdo

262-267

Artigo - Fluxo contínuo

SOCIEDADE, ECONOMIA E UNIVERSIDADE: Ideias de Darcy e Florestan para entender o Brasil de hoje

Roberto Bitencourt da Silva

268-296
EDUCACIÓN, IDEOLOGÍA E ALIENACIÓN

Magno da Conceição Peneluc, Edilson Fortuna de Moradillo

297-323
CORRELAÇÃO ENTRE OS FATORES SOCIODEMOGRÁFICOS ASSOCIADOS À SÍNDROME DE BURNOUT EM DISCENTES

Joyce Silva Soares de Lima, Agostinha Mafalda Barra de Oliveira, Juliana Carvalho de Sousa

324-344
ALTERIDADE E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NOVOS PARADIGMAS DE ENSINO DE LÍNGUAS

José dos Santos Baptista, Tania Ferreira Rezende

345-369
VISIONI DELLO STRUTTURALISMO: Barthes, Deleuze, Derrida

Luciano Ponzio

370-390