Vol. 13 No. 25 (2023): Edição 25 (inclui dois dossiês e artigos em fluxo contínuo)

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DOI: https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v13i25

Published: 2023-09-07

Full Issue

Capa, Corpo Editorial, Sumário, Editorial

Capa edição 25

Luiz Augusto F. Rodrigues

1-34
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25a: Gestão cultural e diversidade

Art and communication to produce epistemic dribbles youth initiatives from the "quebradas" of Salvador (Bahia, Brazil) and Cali (Valle del Cauca, Colombia)

Bruna Pegna Hercog

35-56
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Free cultures Come together to manage common goods

Angela María Orozco Marín, Carlos Yáñez Canal, Leidy Tatiana López Saldarriaga , Uriel Bustamante Lozano

57-79
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Management in cultural heritage the experience of Casa Candeeiro do Oeste

José Roberto Severino, Nara Pessoa, Joelma Stella

80-106
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Counter-colonial pensarsentirfazer in cultural management

Luciano Simões de Souza, Laura Bezerra

107-134
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Public policy and administration for cultural diversity from an decolonial perspective a different paradigm for Capoeira in Brazil

Alice Pires de Lacerda

135-173
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The experience of Bembé do Mercado in politics and cultural management in the Recôncavo of Bahia

Murillo Pereira de Jesus, Daniele Pereira Canedo

174-194
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Experiences of cultural management from the university environment itinerant devices for educational work with the audiovisual

Elizabeth Vidal

195-217
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Enecult 18 years reflections on the itineraries and challenges of the management of the largest event of studies in culture in Brazil

Gleise Cristiane Ferreira de Oliveira, Delmira Nunes de Souza, Renata de Paula Trindade Rocha, Natalia Silva Coimbra de Sá

218-245
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Resenhas

Resenha: WILLIAM, Rodney. Apropriação Cultural. São Paulo: Editora Jandaíra, 2020.

Rodolfo Alves de Macedo

246-250
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25b: Imagens reflexas sobre os Encontros de Saberes no ensino superior

Reflective images on the Meetings of Knowledge in higher education

Daniel Bitter, Wagner Neves Diniz Chaves

251-266
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Meeting of Knowledges the spirit of the time and the state of the art of a proposal for social transformation.

Letícia C. R. Vianna

267-301
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Epistemometer A Methodology for the Decolinization and Transformation of the Curriculum of Brazilian Universities

José Jorge de Carvalho

302-345
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Meetings and mismatches of knowledge popular cultures+, theater and university

Alexandra Gouvêa Dumas

346-376
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SuperSaberes - the construction of the Superintendence of Traditional Knowledge at UFRJ

Frank Wilson Roberto, Marcia Cabral da Costa, Samira Lima da Costa, Eleonora Gabriel, Katya de Souza Gualter, Janete Baptista do Nascimenbto

377-402
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The "Meeting of Knowledge" at the crossroads of extension a policy with the pedagogy of territories

Lúcia Cavalieri, Flávia Salazar Salgado, Johnny Menezes Alvarez

403-429
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Formation cycles universitary extension and the political pedagogical formation aside traditional peoples and communities at the IFRJ Nilopolis experience

Affonso Pereira, Aalexandre Pimentel

430-454
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“Life happens in the encounter with the other" Diaries of the pedagogical experience of Meetings of Knowledge

Elaine Monteiro, Daniel Bitter, Edilberto José de Macedo Fonseca, Andressa Fouraux Figueira, Gabriela da Silva Pimenta, Milena Leão Pereira

455-481
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Ape tipo ijoja ñande ñe'ē. Here we put together our words.

Luciana de Oliveira, Genito Gomes, Jhonn Nara Gomes

482-505
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Ciranda of knowledge and care Scribbles on Traditional Knowledge in the care of the powerful body of the University

Samira Lima da Costa, Eliana Nunes Ribeiro, Geraldo da Silva Bastos, Margareth Alves Pontes, Itamara Silva de Almeida Santos, Janete Baptista do Nascimento

506-528
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"Lá nas matas tem" ("Something in the woods") the collective experience of making shared film scenes with masters of Traditional Knowledges at UFMG.

Pedro Aspahan, César Guimarães, André Brasil

529-559
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Educing with honey and dendê : knowledge of the terreiros, children and anti-racist education

Elaine Monteiro, Paula Ferreira dos Reis

560-588
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Entrevistas

On the subject of a Meeting of Knowledge at UFPB

Oswaldo Giovannini Junior, Antonio Pessoa Gomes

589-603
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For Another University José Jorge de Carvalho Interview

Flávia Salgado, Daniel Bitter, Wagner Chaves

604-645
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Artigos (em Fluxo Contínuo)

The past in creativity heritage as a resource of creation

Lucia Santa Cruz, Isabella Vicente Perrotta, André Luis Ferreira Beltrão

646-665
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Mental health weaved with affections, hands and ears

Gabriela Garcia de Carvalho Laguna, Ricardo Evangelista Fraga

666-677
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Comparative Study of the Organization of the Arts proposal for methodological dissemination

João Luiz Pereira Domingues, Luiz Augusto Fernandes Rodrigues, Marina Bay Frydberg, Ohana Boy Oliveira

678-698
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Ethnographic image concepts, meanings and relevance for qualitative research in education

Adriane Matos Araújo

699-723
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