Vol. 18 Núm. 37 (2020): Trabalho, cultura e políticas educacionais na Amazônia

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Publicada: 25/09/2020

DOI: https://doi.org/10.22409/tn.v18i37

Publicado: 2020-09-25

Número completo

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Editorial

PANDEMIAS, PANDEMÔNIOS E LUTAS ENTRE CAPITAL E TRABALHO NA AMAZÔNIA

Lia Tiriba, Maria Cristina Paulo Rodrigues, José Luiz Cordeiro Antunes

1-4
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Apresentação

MODOS DE PRODUZIR A EXISTÊNCIA NA AMAZÔNIA: LUTAS, CONQUISTAS E DESAFIOS

Arminda Rachel Mourão, Doriedson do Socorro Rodrigues, Odete da Cruz Mendes

5-16
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Homenagem

O PRINCÍPIO EDUCATIVO DO TRABALHO NA FORMAÇÃO HUMANA: UNA SPACCATURA STORICA

Paolo Nosella

17-38
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PAOLO NOSELLA: UM HEREGE NO CAMPO TRABALHO E EDUCAÇÃO?

Ronaldo Marcos de Lima Araújo, Luciane Teixeira da Silva

39-46
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Artigos do Número Temático

SOLIDARIDAD “ECONÓMICA” Y DESCOLONIALIDAD DEL PODER: UN DIÁLOGO CON LAS VISIONES “INDÍGENA”, MARXISTA Y FEMINISTA

Boris Marañón-Pimentel

47-70
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A TERRA EM PANDEMIA: POVOS INDÍGENAS BRASILEIROS E SUAS (DERRADEIRAS?) INFÂNCIAS

Lea Tiriba, Christiana C Profice, Miguel T Schlesinger

71-93
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A MATERIALIDADE DO TRABALHO EM TERRITÓRIOS DAS ÁGUAS, TERRAS E FLORESTAS DA AMAZÔNIA

Arminda Rachel Botelho Mourão, Iraci Carvalho Uchôa, Heloísa da Silva Borges

94-114
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HISTÓRIA, MEMÓRIA E EDUCAÇÃO DOS REMANESCENTES QUILOMBOLAS DE BOA ESPERANÇA - PARÁ

Benedita Celeste de Moraes Pinto, Vilma Aparecida de Pinho, Beleni Saléte Grando

115-138
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POLÍTICA DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DO CAMPO: PRÁTICA DE RESISTÊNCIA NA AMAZÔNIA

Hellen do Socorro de Araújo Silva, Carlos Nazareno Ferreira Borges, Maria do Socorro Dias Pinheiro

139-162
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TECNOLOGIAS DIGITAIS, TRABALHO DOCENTE E TEMPOS/ESPAÇOS DE APRENDIZAGENS NA AMAZÔNIA

Maria Sueli Corrêa dos Prazeres, Ilda Gonçalves Batista

163-189
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MOVIMENTO SOCIAL E A EDUCAÇÃO: O ENSINO MÉDIO NA ESCOLA CRESCENDO NA PRÁTICA

Larissa de Nazaré Carvalho de Aviz

190-215
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A PARTICIPAÇÃO DA MULHER TRABALHADORA COMO ASSOCIADA NO STTR/CAMETÁ E A SUA CONSTITUIÇÃO COMO SER POLÍTICO

Eleuza de Souza, Maria Edilene da Silva Ribeiro, Odete da Cruz Mendes

216-239
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PESQUISAS SOBRE COMUNIDADES TRADICIONAIS EM MATO GROSSO: A “UNIDADE DO DIVERSO”

Ana Paula Bistaffa de Monlevade, Janaina Santana da Costa, Cristiano Apolucena Cabral

240-260
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Ensaio

TECNOLOGIAS DE PRODUÇÃO DA VIDA EM IMAGENS: SABERES DO TRABALHO DA PESCA EM COMUNIDADES RIBEIRINHAS

Osvaldo Luís Martins de Castro, Doriedson do Socorro Rodrigues

261-275
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Entrevista

MOVIMENTO DOS ATINGIDOS POR BARRAGENS (MAB): “DEFENDER A AMAZÔNIA É DEFENDER A VIDA”

Mahalia Aquino, William Kennedy do Amaral Souza

276-295
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Teses e Dissertações

A EXPERIÊNCIA EDUCATIVA DA CASA FAMILIAR RURAL DE GURUPÁ/PA

Ana Maria Raiol da Costa

296-300
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ATUAÇÃO DA IGREJA CATÓLICA NA PRELAZIA DE CAMETÁ: O CONTEXTO DA EDUCAÇÃO POPULAR NO PERÍODO DE 1980 A 1999.

José Rivaldo Arnaud Lisboa

301-305
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Memória e Documentos

PROJETO RONDON: RELAÇÕES ENTRE UNIVERSIDADE E SOCIEDADE

Francisco José da Silveira Lobo Neto

306-326
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Artigos - Outras Temáticas

A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO E EDUCAÇÃO A PARTIR DA ONTOLOGIA MARXIANA: APONTAMENTOS AOS SEUS FUNDAMENTOS

George Amaral, Anderson Deo

327-350
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LA FORMATION PROFESSIONNELLE EN FRANCE: ASPECTS HISTORIQUES, CHOIX POLITIQUES, TRADUCTIONS JURIDIQUES ET METHODOLOGIQUES

Catherine Guillaumin

351-364
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RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS: GÊNESE E REPERCUSSÕES SOBRE O TRABALHO E A CARREIRA DOCENTES

Ecléa Vanessa Canei Baccin, Eneida Oto Shiroma

365-389
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REFORMISMO E EDUCAÇÃO: A ESCALADA ULTRALIBERAL BRASILEIRA E SUAS REPERCUSSÕES EDUCATIVAS

Victor Leandro da Silva

390-403
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FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO E AS IMPLICAÇÕES À GARANTIA DO DIREITO E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO

Eraldo Souza do Carmo

404-428
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Lista de Pareceristas

LISTA DE PARECERISTAS (COMITÊ CIENTÍFICO) E PARECERISTAS AD HOC - 2020

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