Vol. 23 No. 50 (2025): Marxismo, educação e relações étnico-raciais

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DOI: https://doi.org/10.22409/tn.v23i50

Published: 2025-04-09

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Editorial

POR UM DEBATE NECESSÁRIO SOBRE “MARXISMO, EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS”: PASSADO E PRESENTE DE OPRESSÕES, RESISTÊNCIAS E LUTAS

Lia Tiriba, Jacqueline Botelho, Adriana Barbosa (Author)

01-04
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DOI: https://doi.org/10.22409/tn.v23i50.67321

Apresentação

MARXISMO, EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: UMA ARTICULAÇÃO URGENTE E NECESSÁRIA

Jacqueline Botelho, Jane Barros Almeida (Author)

01-13
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DOI: https://doi.org/10.22409/tn.v23i50.67320

Homenagens

O HOMEM, O IRMÃO E O GUERREIRO

Tânia Tgart (Mãe Tânia de Ogum) (Author)
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DOI: https://doi.org/10.22409/tn.v23i50.67275
JOSÉ LUIZ ANTUNES E SEUS TRABALHO (S) NECESSÁRIO (S)

Lia Tiriba, Sonia Maria Rummert (Author)
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DOI: https://doi.org/10.22409/tn.v23i50.67276
OITO CARTAS AO PROF. JOSÉ LUIZ ANTUNES DE PROFESSORES E EX-ALUNOS DO CURSO DE ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – UFF

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Clássicos

APRESENTAÇÃO À CARTA DE MARX PARA LAURA E PAUL LAFARGUE EM PARIS

Mario Soares Neto (Author)

01-14
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MARXISMO E INDIGENISMO: MARIÁTEGUI E O SOCIALISMO INDO-AMERICANO

Matheus de Carvalho Barros (Author)

01-07
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ANEXO - SETE ENSAIOS DE INTERPRETAÇÃO DA REALIDADE PERUANA.

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QUEM FOI LÉLIA GONZALEZ? COMENTÁRIOS AO ARTIGO A JUVENTUDE NEGRA BRASILEIRA E A QUESTÃO DO DESEMPREGO, DE 1979.

Kenia Antonio Cardoso (Author)

01-06
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ANEXO - A JUVENTUDE NEGRA BRASILEIRA E A QUESTÃO DO DESEMPREGO

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Artigos do Número Temático

SHATTERING THE WHITE MASKS: FROM RACISM TO THE PROMOTION OF BLACKNESS IN SCHOOLS

Matheus Eduardo Rodrigues Martins, Benilde Silva Portuguez (Author)

01-27
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DOI: https://doi.org/10.22409/tn.v23i50.65613
MOVEMENT OF POPULAR PRE-UNIVERSITY COURSES: EXPERIENCES IN THE FIGHT FOR ACCESS OF THE BLACK POPULATION TO HIGHER EDUCATION.

Priscila Beralda Moreira de Oliveira (Author)

01-28
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DOI: https://doi.org/10.22409/tn.v23i50.66051
CRITERIA, MOTIVATIONS AND IMPORTANCE OF WORK FOR YOUNG BLACK HIGH SCHOOL STUDENTS IN SÃO JOÃO DE MERITI/RJ

Cintia Lopes de Melo Rodrigues, Carlos Soares Barbosa (Author)

01-24
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DOI: https://doi.org/10.22409/tn.v23i50.65704
PRIVATE SCHOOLS AND THE ADMISSION OF BLACK STUDENTS: A PSYCHO

Giovanna Santiago Costa, Júlia Palacce Pini, Márcio Farias (Author)

01-14
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DOI: https://doi.org/10.22409/tn.v23i50.66539
PROCESSES OF FORMATION OF THE QUILOMBOLA SOCIAL BEING: EXPERIENCES OF THE EXTENDED WORKING CLASS IN THE AMAZONIA

ELLEN RODRIGUES (Author)

01-27
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DOI: https://doi.org/10.22409/tn.v23i50.65710
EDUCATION AND PROCESSES OF ANTI-RACIST STRUGGLE: CONTRIBUTIONS FROM CARTER WOODSON AND CLÓVIS MOURA

Jane Barros Almeida (Author)

01-20
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DOI: https://doi.org/10.22409/tn.v23i50.66121
THE ETHNIC-RACIAL QUESTION AT THE CENTER OF THE CLASS STRUGGLE: THE OVERWHELMING OBJECTIVITY IN FRANTZ FANON AND BLACK CULTURE AS RESISTANCE IN LÉLIA GONZALEZ

Jacqueline Botelho (Author)

01-16
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DOI: https://doi.org/10.22409/tn.v23i50.67148
O ANTIRRACISMO DE APARÊNCIA: DA NEGAÇÃO GLOBAL AO RECONHECIMENTO SINGULAR E OPORTUNISTA

Raphael Barreto da Conceicao Barbosa (Author)

01-13
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DOI: https://doi.org/10.22409/tn.v23i50.66137
EUGENICS AND WHITENING IN BRAZILIAN EDUCATION IN THE 20TH CENTURY

Weber Lopes Góes (Author)

01-16
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DOI: https://doi.org/10.22409/tn.v23i50.66312
CINEMA AND EDUCATION: M8 THE RACISM AND THE FORMS OF VIOLENCE IN BRAZILIAN SOCIETY

Jeferson Diogo de Andrade Garcia, Roger Domenech Colacios (Author)

01-24
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DOI: https://doi.org/10.22409/tn.v23i50.66404
“ON MAY 14TH I WENT OUT THERE”: FAVELA BETWEEN RESISTANCE AND SUBORDINATION

Renan Silva Gomes, Leticia Batista Silva, Marcos Vinícius Ribeiro de Araújo (Author)

01-25
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DOI: https://doi.org/10.22409/tn.v23i50.66597
FELT NEEDS: HOW THEY ARE PRODUCED FROM COMMUNITY EXPERIENCES AND HUMAN FORMATION PROCESSES

Jesús Jorge Perez Garcia, Gilmar Pereira da Silva (Author)

01-22
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Resenha

MARXISMO NEGRO. PENSAMENTO DESCOLONIZADOR DEL CARIBE ANGLÓFONO.[Daniel Montañez Pico]

Fábio Nogueira (Author)

01-05
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Entrevista

O MOVIMENTO NEGRO UNIFICADO (MNU): 47 ANOS DE LUTA POR UMA SOCIEDADE ANTIRRACISTA: [ ENTREVISTA A REGINA LUCIA SANTOS]

Jane Barros Almeida (Author)

01-07
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Ensaio

NARRATIVAS FOTOGRÁFICAS DAS CRIANÇAS AFRO-LUSÓFONAS DE COVA DA MOURA - LISBOA

Maurício Roberto da Silva (Author)

01-19
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ORÍ, BODY AND QUILOMBOLA MEMORY AS A TERRITORY FOR PRESERVING AND STRENGTHENING BLACK ANCESTRALITY

Géssica Maria Silva São José (Author)

01-10
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COMUNIDADES FORTES: UMA QUESTÃO DE CLASSE, RAÇA E ETNIA PARA A AFIRMAÇÃO DE MODOS DE VIDA EM RONDÔNIA, NA AMAZÔNIA BRASILEIRA.

William Kennedy do Amaral Souza, Marcel Emeric Bizerra de Araujo, Mônica do Carmo Apolinário Oliveira (Author)

01-24
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Teses e Dissertações

THE WORK OF MEMORY AND EDUCATION IN THE FIGHT FOR RECOGNITION OF QUILOMBO DE BARRA IN RIO DE CONTAS-BA

Géssica Maria Silva São José (Author)

01-06
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DOI: https://doi.org/10.22409/tn.v23i50.66489
A CENTRALIDADE DA QUESTÃO RACIAL NAS LUTAS DE CLASSES NO BRASIL: UM ESTUDO A PARTIR DE ORGANIZAÇÕES DA ESQUERDA BRASILEIRA ENTRE A DITADURA E A REDEMOCRATIZAÇÃO

Sandra Vaz (Author)

01-06
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Memória e Documentos

POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS : RASTREANDO PROJETOS DE MITIGAÇÃO EM ANGRA DOS REIS, PARATY E UBATUBA

Alexia Soares, Luis Eduardo Chagas (Author)
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Artigos e Resenhas de Outras Temáticas

BRAZILIAN CULTURES IN ALFREDO BOSI: AFFINITIES AND DISTANCES WITH THE BRITISH CULTURAL STUDIES

Rogério Martins Marlier, José Wilson Assis Neves Júnior, Fábio Lanza (Author)

01-22
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DOI: https://doi.org/10.22409/tn.v23i50.63762
FROM LABOR REFORM TO THE COVID-19 PANDEMIC IN BRAZIL: PRECARIOUS WORK REVISED

Marley Rosana Melo de Araújo, Iasmin Viana Menezes, Samara da Silva Mendes Pina (Author)

01-28
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DOI: https://doi.org/10.22409/tn.v23i50.63236
PARTICULARITIES OF THE INTERNALIZED CAMPUSES OF THE FEDERAL UNIVERSITY OF PERNAMBUCO: AN EXAMINATION FROM THE TEACHERS' POINT OF VIEW

Tatianne Amanda Bezerra da Silva (Author)

01-24
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DOI: https://doi.org/10.22409/tn.v23i50.63299
CHALLENGES OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION IN RURAL AREAS OF SANTA CATARINA: POLICIES, INDICATORS, AND IMPACTS ON THE LIVES OF WOMEN MOTHERS

Cibeli Borba Machado, Giovana Ilka Jacinto Salvaro, Renato Cechinel (Author)
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DOI: https://doi.org/10.22409/tn.v23i50.63398
[Resenha] CRÍTICA DA IDEOLOGIA HUMANISTA EM EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DO MARXISMO ALTHUSSERIANO [Alessandro de Melo]

Lucas Pelissari (Author)

01-05
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DOI: https://doi.org/10.22409/tn.v23i50.65136
[Resenha] O AVESSO DAS EVIDÊNCIAS: PESQUISA E POLÍTICA EDUCACIONAL EM TEMPOS DE NEGACIONISMO [Lalo Watanabe Minto]

Gustavo Romero (Author)

01-06
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