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Vol. 18 No. 35 (2020): História e historiografia em Trabalho-Educação
Vol. 18 No. 35 (2020): História e historiografia em Trabalho-Educação
Publicada: 23/01/2020
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v18i35
Published:
2020-01-23
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Editorial
ANO NOVO, VELHOS PROBLEMAS... E UM PRESENTE CHEIO DE POSSIBILIDADES
José Luiz Cordeiro Antunes, Maria Cristina Paulo Rodrigues, Lia Tiriba
1-5
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Apresentação
HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA EM TRABALHO-EDUCAÇÃO E O PENSAMENTO CRÍTICO
Maria Ciavatta
6-19
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Artigos do Número Temático
“ESCOVAR A HISTÓRIA A CONTRAPELO”: CONTRIBUIÇÕES DE WALTER BENJAMIN PARA A CONCEPÇÃO DIALÉTICA DA HISTÓRIA
Vitor Bemvindo
20-37
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NOTAS PARA O ESTUDO DO TRABALHO INDUSTRIAL URBANO: O PRINCÍPIO EDUCATIVO DA “ESCOLA PARA TODOS” A PARTIR DA MODERNIDADE
Dalton José Alves
38-60
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O REDUCIONISMO DA PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO HUMANO COMO EFEITO DA LIQUEFAÇÃO DAS NECESSIDADES HUMANAS NO MERCADO CAPITALISTA
Maria de Fatima Felix Rosar
61-78
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MEMÓRIAS DE MILITANTES: A GREVE DOS PETROLEIROS DE 1995
Carlos Lucena
79-98
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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÇÃO RURAL: CONTRIBUIÇÕES DO MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉTICO
Michelle Freitas Teixeira
99-123
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REFERÊNCIAS HISTÓRICAS E TEÓRICAS PARA A ANÁLISE CRÍTICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NO BRASIL SOBRE CURRÍCULO INTEGRADO E ENSINO MÉDIO INTEGRADO
Patrícia Furtado Fernandes Costa, Lucília Regina de Souza Machado
124-147
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A HISTORICIDADE DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: O PORTAL DA MEMÓRIA DO IFRN
Olívia Morais de Medeiros Neta, Francisco das Chagas Silva Souza
148-163
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REVISTA POLIVISÃO: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO INTEGRAL/INTEGRADA NA VISÃO DOS DOCENTES DE UMA ESCOLA POLIVALENTE
Maria Augusta Martiarena de Oliveira
164-182
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ESTRATÉGIAS DE CONTROLE DAS CLASSES PERIGOSAS: O ENSINO PROFISSIONAL DO IMPÉRIO À REPÚBLICA
José António Martin Moreno Afonso, Renato Marinho Brandão Santos
183-207
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ESCOLA PARA DESVALIDOS: A FORMAÇÃO DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INDUSTRIAL
Francisco Carlos Oliveira de Sousa
208-230
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Ensaio
FÁBRICAS DE INEQUIDAD: CRÍTICA DE LA ESCUELA CAPITALISTA
Juan Mainer Baqué
231-239
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Documentário
O RIO DOS TRABALHADORES - A educação do olhar e a fotografia como fonte histórica
Maria Ciavatta
240-263
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Resenha
APRENDER COM A HISTORIOGRAFIA EM TRABALHO-EDUCAÇÃO: COMO SE ESCREVE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
José Lúcio Nascimento Junior, Patrícia Maria Pereira do Nascimento
264-271
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Artigos - Outras Temáticas
EDUCAÇÃO NA CRÍTICA AO PROGRAMA DE GOTHA: UMA SÍNTESE
Antonio Nascimento da Silva, Deribaldo Santos, George Amaral
272-287
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A QUEM SERVE A “NEUTRALIDADE”? ANÁLISE DO MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO À LUZ DA IDEOLOGIA GERENCIALISTA
Catia Eli Gemelli
288-309
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ENCARCERAMENTO DAS MULHERES: TRABALHO, VIOLÊNCIA E ABANDONO
Yara Elizabeth Alves, Fernando Selmar Rocha Fidalgo
310-335
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HISTÓRIA E MEMÓRIA DO ENSINO SUPERIOR: CAMINHOS DE UMA INVESTIGAÇÃO
Fábio Mansano de Mello, Ana Elizabeth Santos Alves
336-357
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Teses e Dissertações
A "GRANDE FAMÍLIA" DO INSTITUTO OSWALDO CRUZ: A CONTRIBUIÇÃO DOS TRABALHADORES AUXILIARES DOS CIENTISTAS NO INÍCIO DO SÉCULO XX
Renata Reis
358-362
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A CULTURA MATERIAL DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, A MEMÓRIA E A HISTÓRIA DE SUA TRANSFORMAÇÃO - O ACERVO DE FOTOGRAFIAS DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (1909-1985)
Rosângela Aquino da Rosa
363-369
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Memória e Documentos
ENTREVISTA DE JOSÉ LUIZ DEL ROIO - GUARDIÃO DA MEMÓRIA OPERÁRIA NO PERÍODO DA DITADURA MILITAR (1964-1985)
Elina Pessanha
370-380
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BREVES CARTAS A UMA JOVEM PROFESSORA, ALGUNS POEMAS E OUTROS RELATOS - ANA LÚCIA ESPÍNDOLA (IN MEMORIAN)
Léa de Lourdes Calvão da Silva
381-425
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